Visitei uma feira de esportes de precisão montada no ginásio da escola, onde grupos de alunos testavam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Visitei uma feira de esportes de precisão montada no ginásio da escola, onde grupos de alunos testavam modalidades como bocha, dardo e cornhole. Em cada atividade, os participantes se revezavam em equipes e tinham de arremessar o objeto em direção a um alvo comum. Professores orientavam o trabalho em conjunto e explicavam como calcular os resultados. Os estudantes anotavam as distâncias alcançadas e a proximidade dos lançamentos ao centro dos alvos para determinar a pontuação final. Analise o texto e identifique o elemento comum às modalidades de precisão testadas pelos alunos na feira descrita.
- A) variação de materiais conforme a modalidade praticada
- B) anotação da distância percorrida pelo objeto após o lançamento
- C) uso de força máxima para lançar o objeto
- D) alternância de lançadores entre as equipes para participação coletiva
- E) pontuação baseada na proximidade do projétil em relação ao centro do alvo
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede o elemento comum às modalidades de precisão (bocha, dardo e cornhole) testadas na feira. Uma modalidade de precisão tem como objetivo acertar um alvo, e a pontuação depende de quão perto do centro o lançamento cai.
- No texto, os estudantes anotavam a proximidade dos lançamentos ao centro dos alvos para determinar a pontuação final. Esse critério serve para todas as modalidades citadas, por isso a alternativa E é a correta.
- A alternativa A está errada, porque o texto não fala em variação de materiais e o que muda entre as modalidades é justamente o objeto e a forma de lançamento.
- A alternativa B está errada, porque a anotação de distância percorrida pelo objeto não é o critério de precisão; além disso, o texto não associa essa medida a todas as modalidades.
- A alternativa C está errada, porque o texto não menciona força máxima, e precisão exige controle do lançamento, não potência.
- A alternativa D está errada, porque o revezamento de lançadores é uma forma de organização da atividade em equipes, e não um elemento específico da precisão.
- Conclusão: o elemento comum às modalidades de precisão descritas é a pontuação baseada na proximidade do lançamento em relação ao centro do alvo, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o critério comum de pontuação nas modalidades descritas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que cada modalidade usa materiais diferentes e, por isso, concluiu que a variação de materiais seria o traço comum, sem perceber que isso distingue as modalidades e não as une.
O aluno pode ter se prendido ao fato de que o texto menciona anotar distâncias e concluído que medir a distância percorrida pelo objeto é o elemento comum, sem notar que a precisão se mede pela proximidade do alvo.
Por que engana: Confundir o critério de pontuação com aspectos como força ou distância percorrida, em vez da proximidade ao alvo.
O aluno pode ter associado esportes de arremesso à ideia de lançar com a maior força possível, intuição do dia a dia que não corresponde ao critério de precisão descrito no texto.
O aluno pode ter confundido a organização da atividade (revezamento entre equipes, citado no texto) com a característica técnica das modalidades de precisão, que é a forma de pontuar.
O texto destaca que a pontuação considera o quão próximo o lançamento fica do centro do alvo em todas as modalidades.
Raio-X da questão
modalidades esportivas de precisão
diagnostico
esportes de precisão básicos
estude os critérios de pontuação em esportes de precisão
Confundir o critério de pontuação com aspectos como força ou distância percorrida, em vez da proximidade ao alvo.
saude
colaboracao
cotidiano
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