Como escolher informações confiáveis para uma pesquisa sobre hábitos de leitura dos jovens? Um grupo de…

Questão

Como escolher informações confiáveis para uma pesquisa sobre hábitos de leitura dos jovens? Um grupo de estudantes definirá o recorte: foco em leitores de 12 a 14 anos em bibliotecas públicas. Eles elaboraram as questões de investigação: quais gêneros predominaram em 2023 e quais fatores motivaram o retorno de leitores à sala de leitura. A partir daí, acessaram três tipos de fontes abertas e indicadas: relatórios da secretaria de cultura, portais de universidades e blogs de associações literárias. Em seguida, anotaram dados e referências, compararam estatísticas de diferentes relatórios e avaliaram a autoria e a atualização de cada site antes de incorporar as informações ao relatório final. Analise o texto-base e identifique qual etapa demonstra o uso criterioso de fontes abertas e indicadas no desenvolvimento da pesquisa.

1. A) Copiando trechos dos blogs sem registrar as respectivas fontes
2. B) Formulando perguntas sem alinhar ao recorte definido de 12 a 14 anos
3. C) Verificando a credibilidade das informações através da avaliação das referências dos sites consultados
4. D) Selecionando apenas relatórios sem comparar diferentes portais universitários
5. E) Pedindo opinião de colegas em vez de consultar documentos oficiais

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O texto descreve uma pesquisa em que os estudantes definem um recorte (leitores de 12 a 14 anos em bibliotecas públicas), elaboram perguntas de investigação, acessam fontes abertas e indicadas, anotam referências, comparam estatísticas e avaliam autoria e atualização dos sites antes de usar as informações.
2. A pergunta pede a etapa que demonstra uso criterioso das fontes. O critério central é a credibilidade: o grupo verifica quem escreveu e quando o conteúdo foi atualizado, além de comparar dados de relatórios diferentes e anotar as referências. Isso corresponde à alternativa C, que fala em verificar a credibilidade das informações por meio da avaliação das referências dos sites consultados.
3. As demais alternativas estão erradas, cada uma por um motivo:
4. A) Copiar trechos sem registrar fontes é justamente o oposto do que o texto relata, pois os estudantes anotaram dados e referências.
5. B) Perguntas desalinhadas do recorte contrariam o planejamento descrito, que define foco em leitores de 12 a 14 anos.
6. D) Selecionar apenas relatórios sem comparar outras fontes vai contra a comparação de estatísticas de diferentes relatórios feita pelo grupo, e o texto não fala em descartar portais universitários.
7. E) Pedir opinião de colegas no lugar de consultar documentos não aparece no texto, que descreve consulta a fontes abertas e indicadas.
8. Conclusão: a alternativa C é a que melhor expressa o uso criterioso das fontes, por tratar da verificação de credibilidade, que é o ponto central da etapa de avaliação descrita no texto. O gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Analise as etapas da pesquisa e identifique a que mostra avaliação crítica das fontes.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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