Ao romper da noite, pelas ruas do centro histórico, ecoa um ritmo pulsante que agita as pedras antigas. Um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas de elementos sonoros (volume, timbre, intensidade, pausas, ritmo, efeitos sonoros, sincronização etc.) e de suas relações com o verbal, levando-os em conta na produção de áudios, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao romper da noite, pelas ruas do centro histórico, ecoa um ritmo pulsante que agita as pedras antigas. Um grupo de percussionistas celebra a tradição local com repiques intensos: tum-tum-tum, toc-toc-toc e bum-bum-bum reverberam pelos becos. O som cresce em volume, invadindo sacadas e praças, enquanto o timbre vibrante dos tambores estabelece um pulso contagiante. Moradores espreitam janelas para sentir a vibração que percorre o ar, e visitantes se unem em passo sincronizado ao compasso. A intensidade sonora varia: às vezes suave e cadenciada, noutras explosiva e acelerada, mas sempre capaz de envolver quem ouve numa atmosfera de energia coletiva. Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido produzido pela escolha dos elementos sonoros descritos.
- A) Criação de atmosfera calma e meditativa por sons suaves e longos
- B) Sugestão de alegria contagiante e pulsante criada pelos ritmos intensos
- C) Transmissão de suspense iminente sugerido por pausas dramáticas
- D) Indicação de melancolia e introspecção diante da quietude urbana
- E) Manifestação de ambientação etérea e distante com timbres leves
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção aos elementos sonoros: repiques intensos, onomatopeias repetidas (tum-tum-tum, toc-toc-toc, bum-bum-bum), som que cresce em volume, timbre vibrante, pulso contagiante e energia coletiva.
- Identifique o efeito de sentido. Os ritmos repetidos e acelerados, somados ao volume crescente e à reação das pessoas (moradores espiando janelas, visitantes dançando em passo sincronizado), constroem a impressão de alegria festiva e contagiante.
- Analise a alternativa B, que é a correta: 'Sugestão de alegria contagiante e pulsante criada pelos ritmos intensos' relaciona exatamente o pulso, a intensidade e a energia coletiva descritos no texto.
- Verifique as demais. A) está errada porque o texto descreve sons intensos e explosivos, não calmos ou meditativos. C) está errada porque não há suspense nem pausas dramáticas; o ritmo é contínuo. D) está errada porque o texto não traz melancolia nem introspecção, mas coletividade e agitação. E) está errada porque os timbres são vibrantes e fortes, não leves ou etéreos.
- Conclusão: o efeito predominante é de celebração e alegria pulsante, o que confirma o gabarito B.
💡 Dica: Observe os elementos sonoros e o efeito emocional que eles causam no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associou o trecho 'às vezes suave e cadenciada' a uma atmosfera calma, ignorando que a maior parte do texto descreve sons intensos, crescentes e explosivos.
Por que engana: Confundir o efeito dos sons intensos com sensações de calma ou melancolia, interpretando incorretamente o tom do texto.
O volume crescente e o timbre vibrante dos tambores evocam vivacidade e alegria contagiante.
O aluno interpretou as repetições rítmicas e a variação de intensidade como pausas dramáticas que criam suspense, quando o texto descreve um pulso contínuo e festivo.
O aluno projetou a imagem de noite e de ruas antigas como melancólicas, em vez de observar que o texto destaca agitação e energia coletiva.
O aluno entendeu que o som distante e a noite criam ambientação etérea, sem perceber que o texto qualifica os timbres como vibrantes e os repiques como intensos.
Raio-X da questão
efeito de sentido elementos sonoros
avaliacao
interpretação de texto literário
estude figuras de linguagem e efeitos sonoros na literatura
Confundir o efeito dos sons intensos com sensações de calma ou melancolia, interpretando incorretamente o tom do texto.
pensamento_critico
literario
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