Sob luzes quentes e serpentinas coloridas, uma roda de maracatu ressoava pelas ruas de Olinda. O tumbá do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas de elementos sonoros (volume, timbre, intensidade, pausas, ritmo, efeitos sonoros, sincronização etc.) e de suas relações com o verbal, levando-os em conta na produção de áudios, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Sob luzes quentes e serpentinas coloridas, uma roda de maracatu ressoava pelas ruas de Olinda. O tumbá do alfaia tremia; o gonguê cintilava; o tarol disparava estalos precisos: bum-bum, tang-tang, pom-pom. Os foliões pulavam, braços ao alto, entoando frases curtas: “Ê, ô!”, “Viva!”. Cada batida parecia convocar corações para um mesmo compasso vibrante, e o ar se enchia de vozes, sons metálicos e ecos de pele que se fundiam num único pulsar. Analise o papel da sequência "bum-bum, tang-tang, pom-pom" no texto. Qual é seu efeito principal?
- A) Diminuir a intensidade da descrição sonora
- B) Apresentar oposição entre movimentos coreográficos
- C) Criar um ambiente de mistério e suspense
- D) Reforçar o ritmo festivo e a vivacidade da cena
- E) Destacar o caráter solene da procissão
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o contexto. O texto descreve uma roda de maracatu em Olinda, com instrumentos (alfaia, gonguê, tarol), foliões pulando e cantando, e luzes e serpentinas, ou seja, uma cena de festa popular.Passo 2: Analise a sequência. Bum-bum, tang-tang e pom-pom são onomatopeias curtas, repetitivas e marcadas, que imitam as batidas dos instrumentos e criam uma cadência regular e percussiva.Passo 3: Relacione o efeito à cena. Essa repetição sonora sugere ritmo acelerado e contagiante, transmitindo a alegria, a energia e a vivacidade da festa. O trecho seguinte reforça isso ao falar de um mesmo compasso vibrante e de vozes que se fundem num único pulsar.Passo 4: Conclua. O efeito principal é reforçar o ritmo festivo e a vivacidade da cena, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.Passo 5: Verifique as demais. A) está errada, pois a sequência intensifica e não diminui a descrição sonora. B) está errada, porque não há oposição entre movimentos, já que os foliões se movem em conjunto. C) está errada, pois o texto não traz mistério nem suspense, e sim alegria. E) está errada, porque a cena é de festa popular e não de procissão solene.
💡 Dica: Observe como a sequência sonora contribui para o ritmo e a atmosfera do texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que a repetição de sons curtos cria pausa ou suavização, quando na verdade as onomatopeias marcam e intensificam o som.
Por que engana: Confundir a função da sequência sonora, interpretando-a como algo que diminui a intensidade ou cria suspense, em vez de reforçar o ritmo festivo.
O aluno pode ter buscado uma contraposição entre os sons e os movimentos dos foliões, sem perceber que os sons e os gestos se combinam numa mesma atmosfera.
O aluno pode ter associado os sons metálicos e repetitivos e as luzes a algo misterioso, levado por uma leitura de suspense que o texto não sugere.
A repetição onomatopaica reforça o compasso e transmite a energia do desfile festivo.
O aluno pode ter confundido a cena com uma procissão religiosa por causa da presença de muitos participantes e do ritmo coletivo, ignorando que se trata de festa popular com cantos animados.
Raio-X da questão
função da linguagem sonora
diagnostico
interpretação de texto literário · figuras de linguagem
estude figuras de linguagem e efeitos sonoros em textos literários
Confundir a função da sequência sonora, interpretando-a como algo que diminui a intensidade ou cria suspense, em vez de reforçar o ritmo festivo.
pensamento_critico
literario
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