Folhas úmidas reluzem sob a lâmpada amarela do corredor vazio. O ar carrega o cheiro de café frio e páginas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas úmidas reluzem sob a lâmpada amarela do corredor vazio. O ar carrega o cheiro de café frio e páginas viradas apressadamente. Na ponta dos dedos, o escritor distrai-se com o pulsar do relógio antigo na parede: cada tique é um verso não escrito, cada pausa, um suspiro de criatividade represada. A noite avança em silêncio, mas a imaginação floresce no murmúrio dos detalhes. Analise o texto-base e identifique que recurso contribui para o tom lírico do miniconto.
- A) Uso de imagens sensoriais que evocam sensações táteis, olfativas e sonoras
- B) Citação direta de falas para conferir realismo ao narrador
- C) Apresentação de dados estatísticos para fundamentar o cenário
- D) Inclusão de pergunta retórica que convida o leitor à reflexão
- E) Emprego de diálogo entre personagens para desenvolver a ação
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o recurso que contribui para o tom lírico do miniconto. Passo 2: No texto, aparecem imagens sensoriais: folhas úmidas reluzem (visual), cheiro de café frio (olfativo), pulsar do relógio e tique (sonoro), ponta dos dedos (tátil) e murmúrio dos detalhes (sonoro). Essas imagens criam uma atmosfera poética e subjetiva, típica do lirismo. Passo 3: A alternativa A descreve exatamente esse recurso, por isso é a correta, concordando com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B está errada, pois não há nenhuma fala citada no texto. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o texto não apresenta dados estatísticos. Passo 6: A alternativa D está errada, pois não há pergunta retórica no texto; as frases são todas afirmativas. Passo 7: A alternativa E está errada, pois não há diálogo entre personagens; o texto é narrado sem falas.
💡 Dica: Observe as sensações evocadas pelas palavras e como elas contribuem para o tom do texto.
Alternativa por alternativa
As imagens sensoriais criam atmosfera poética e acentuam o caráter lírico ao envolver múltiplos sentidos.
Confunde qualquer detalhe narrativo com citação direta, supondo que o texto reproduz falas que dariam realismo ao narrador. No miniconto não há nenhuma fala reproduzida.
Imagina que descrições de cenário funcionam como dados objetivos que fundamentam a narrativa, confundindo descrição poética com informação estatística.
Pode interpretar frases como 'cada tique é um verso não escrito' como perguntas de efeito que convidam à reflexão, quando são afirmações metafóricas sem nenhum ponto de interrogação.
Associa a presença de um personagem (o escritor) à ideia de diálogo e ação dramática, sem perceber que o texto é uma narração descritiva sem falas entre personagens.
Por que engana: Pode-se escolher uma alternativa que menciona recursos narrativos comuns, como diálogo ou fala direta, sem verificar se eles aparecem no texto e contribuem para o tom lírico.
Raio-X da questão
Imagens sensoriais e lirismo
avaliacao
Identificação de recursos expressivos · Compreensão de textos literários
Revise como recursos expressivos e sensoriais contribuem para a construção do tom em textos literários.
Pode-se escolher uma alternativa que menciona recursos narrativos comuns, como diálogo ou fala direta, sem verificar se eles aparecem no texto e contribuem para o tom lírico.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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