Será que os smartphones são vilões na educação? Em carta ao jornal, um professor defende o uso moderado desses…

Questão

Será que os smartphones são vilões na educação? Em carta ao jornal, um professor defende o uso moderado desses aparelhos em sala de aula. Ele argumenta que, quando bem orientados, os alunos podem pesquisar conteúdos em tempo real e complementar explicações do docente. Para isso, destaca a necessidade de formação específica para professores, de modo que aprendam a integrar apps educacionais às atividades. Segundo o autor, proibir totalmente os smartphones pode desperdiçar oportunidades de engajamento e tornar o ambiente escolar menos conectado com a realidade digital dos estudantes. Analise o texto-base e identifique o posicionamento principal do autor em relação ao uso de smartphones na sala de aula.

1. A) O autor defende que o uso de smartphones atrapalha todas as atividades escolares.
2. B) O autor defende que smartphones devem ser proibidos definitivamente dentro da escola.
3. C) O autor defende que o uso moderado de smartphones em sala de aula contribui para o aprendizado.
4. D) O autor defende que apenas aplicativos de redes sociais devem ser utilizados para fins educacionais.
5. E) O autor defende que os professores não precisam de formação tecnológica.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Leia o texto-base com atenção à ideia central. O autor começa perguntando se os smartphones são vilões na educação e responde defendendo o uso moderado desses aparelhos em sala de aula, desde que haja boa orientação.
2. Identifique os argumentos que sustentam essa posição. Ele afirma que os alunos podem pesquisar conteúdos em tempo real e complementar as explicações do professor. Também defende a formação específica docente para integrar aplicativos educacionais às atividades, e critica a proibição total por desperdiçar oportunidades de engajamento.
3. Monte o posicionamento principal. Ele é favorável ao uso moderado e orientado dos smartphones como contribuição ao aprendizado. Por isso a alternativa C, que resume exatamente essa tese, está correta.
4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A é errada porque o autor não diz que o uso atrapalha todas as atividades; ele afirma o oposto. A alternativa B é errada porque o autor rejeita a proibição total. A alternativa D é errada porque o texto não restringe o uso a aplicativos de redes sociais, fala em apps educacionais e pesquisa. A alternativa E é errada porque o autor defende justamente a formação específica dos professores.
5. Conclusão. O gabarito oficial C está coerente com o texto, pois a tese central é o uso moderado e orientado dos smartphones em favor do aprendizado.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique o posicionamento do autor sobre o uso dos smartphones.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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