Visitei uma estufa de mudas em que um responsável apresentou um canteiro retangular destinado ao cultivo de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Visitei uma estufa de mudas em que um responsável apresentou um canteiro retangular destinado ao cultivo de ervas aromáticas. Observei que um dos lados mede 3 metros e o lado adjacente, 50 centímetros. Para planejar a cobertura, era preciso calcular a área desse canteiro tanto em metros quadrados quanto em centímetros quadrados. Analise o texto-base e identifique os valores da área do canteiro em metros quadrados e em centímetros quadrados, respectivamente.
- A) 1,5 m2 e 15000 cm2
- B) 1500 m2 e 150000 cm2
- C) 15 m2 e 150000 cm2
- D) 0,15 m2 e 1500 cm2
- E) 15000 m2 e 1,5 cm2
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. Um lado do canteiro mede 3 metros e o lado adjacente mede 50 centímetros. A área de um retângulo é base vezes altura, então a área é o produto dos dois lados.
- Calcule a área em metros quadrados. Primeiro, converta 50 cm para metros: 50 cm = 0,5 m, pois 1 m tem 100 cm. Depois, multiplique: 3 m × 0,5 m = 1,5 m².
- Calcule a área em centímetros quadrados. Converta 3 m para centímetros: 3 m = 300 cm. Depois, multiplique: 300 cm × 50 cm = 15000 cm². Conferência: 1,5 m² × 10000 = 15000 cm², pois 1 m² tem 10000 cm² (100 × 100).
- Compare com as alternativas. A alternativa A traz 1,5 m² e 15000 cm², que coincide com o resultado obtido. Por isso o gabarito A está correto e concordo com ele.
- Por que as outras estão erradas. B multiplica os valores sem a conversão correta de unidades. C usa 50 cm como se fosse 5 m, o que reduz a área em metros quadrados para 15 m². D trata 3 m como 0,3 m, confundindo metro com decímetro. E inverte a relação entre as unidades, como se um metro quadrado fosse menor que um centímetro quadrado.
💡 Dica: Converta todas as medidas para a mesma unidade antes de calcular a área.
Alternativa por alternativa
Convertendo 50 cm em 0,5 m, a área é 3×0,5=1,5 m2; em cm2, 300 cm×50 cm=15000 cm2.
O aluno tratou 50 cm como 500 e não converteu corretamente as unidades, obtendo valores de ordem de grandeza errada.
O aluno converteu 50 cm para 5 m (dividindo por 10 em vez de por 100), o que dá 3 × 5 = 15 m², e depois converteu corretamente esse valor para cm².
Por que engana: O aluno pode esquecer de converter centímetros para metros ou vice-versa, calculando a área com unidades diferentes.
O aluno converteu 3 m para 0,3 m, confundindo metro com decímetro, o que resulta em 0,3 × 0,5 = 0,15 m².
O aluno inverteu a relação entre as unidades, achando que o metro quadrado é muito maior que o centímetro quadrado e multiplicando onde deveria dividir.
Raio-X da questão
cálculo de área retangular
diagnostico
unidades de medida de comprimento · conversão de unidades de medida
estudo sobre conversão de unidades de medida e cálculo de área
O aluno pode esquecer de converter centímetros para metros ou vice-versa, calculando a área com unidades diferentes.
pensamento_critico
cotidiano
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