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Matemática4º anoBNCC EF04MA08Média⏱ medio

Você já observou como crianças personalizam pulseiras em uma barraca de feira? Dados ilustrativos: uma barraca…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA08

Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Você já observou como crianças personalizam pulseiras em uma barraca de feira? Dados ilustrativos: uma barraca oferece miçangas de seis cores diferentes: vermelha, azul, verde, amarela, roxa e laranja. Cada pulseira é formada por três miçangas distintas, sem repetir cor. As crianças escolhem livremente três cores para montar sua pulseira. Não importa a ordem das miçangas na sequência, apenas quais cores estarão presentes no conjunto de três. As combinações possíveis ajudam o feirante a planejar o estoque de miçangas de cada cor. Com base no texto, determine o número de possíveis combinações de cores que podem ser usadas na confecção das pulseiras.

  1. A) 15 possíveis combinações de cores
  2. B) 8 possíveis combinações de cores
  3. C) 20 possíveis combinações de cores
  4. D) 18 possíveis combinações de cores
  5. E) 120 possíveis combinações de cores

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o número de combinações de três cores escolhidas entre seis, sem repetição e sem importar a ordem. Isso é uma combinação simples de 6 elementos tomados 3 a 3.
  2. Calcula-se C(6,3) = 6! / (3! * 3!) = (6 x 5 x 4) / (3 x 2 x 1) = 120 / 6 = 20.
  3. Portanto, há 20 possíveis conjuntos de três cores, o que coincide com o gabarito oficial (alternativa C).
  4. A alternativa A (15) está errada, pois não corresponde a nenhum cálculo combinatório correto para seis cores tomadas três a três.
  5. A alternativa B (8) está errada, pois não resulta de C(6,3) nem de qualquer contagem coerente com as seis cores.
  6. A alternativa D (18) está errada, pois o valor correto da combinação é 20, e 18 não corresponde ao cálculo.
  7. A alternativa E (120) está errada, pois 120 é o número de arranjos de 6 cores tomadas 3 a 3 (6 x 5 x 4), que considera a ordem das miçangas, o que o enunciado descarta expressamente.

💡 Dica: Use a fórmula de combinação para calcular o número de grupos de 3 cores entre 6.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente tentou contar de forma aproximada ou esqueceu algumas combinações, ou usou uma fórmula incorreta para o cálculo de combinações.

Por que engana: Confundir permutação com combinação, considerando a ordem das cores ou repetir cores.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter confundido o número de cores com o de combinações, ou calculou de maneira incorreta, sem usar corretamente a fórmula de combinação.

C Correta

Cálculo de 6C3 = 6!/(3!·3!) = 20 combinações distintas de 3 cores.

D Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente errou no cálculo do fatorial ou na simplificação de C(6,3), chegando a um valor próximo de 20 por erro aritmético ou de contagem.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno calculou o número de arranjos (6 x 5 x 4 = 120), considerando a ordem das miçangas, quando o enunciado diz que a ordem não importa.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

combinação de elementos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

noções básicas de combinação · multiplicação simples

📚 Reveja

Estude combinações e cálculo combinatório básico.

⚠️ Erro mais comum

Confundir permutação com combinação, considerando a ordem das cores ou repetir cores.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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