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Língua Portuguesa3º anoBNCC EF35LP10Média⏱ medio

Durante atividade de registro de gêneros orais, a turma organizou fichas com textos selecionados pelos alunos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35LP10

Identificar gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais (conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante atividade de registro de gêneros orais, a turma organizou fichas com textos selecionados pelos alunos. Ana e Bia registraram o trava-línguas: “O rato roeu a roupa do rei de Roma e o rei de Roma roeu o roedor”. Carlos e Débora anotaram a parlenda: “Engenho queimado, cana moída, moenda rangendo, pandeiro berrando”. Eduardo e Fernanda escreveram a quadrinha: “Lua cheia no céu varal / De estrelas pra enfeitar / Brilha forte sem igual / Faz a noite cintilar”. Mariana e Paulo registraram a cantiga: “Oh sabiá do peito amarelo / Voa longe cantando sem parar / Traga notícias do canavial / Que a saudade não quer mais ficar”. Juliana e Lucas redigiram um terceto: “Galo canta, dia nasce, viva a luz do sol!” Analise o texto-base e identifique qual exemplo corresponde ao gênero quadrinha, conforme o registro coletivo feito pela turma.

  1. A) O rato roeu a roupa do rei de Roma e o rei de Roma roeu o roedor
  2. B) Engenho queimado, cana moída, moenda rangendo, pandeiro berrando
  3. C) Lua cheia no céu varal / De estrelas pra enfeitar / Brilha forte sem igual / Faz a noite cintilar
  4. D) Galo canta, dia nasce, viva a luz do sol!
  5. E) Oh sabiá do peito amarelo / Voa longe cantando sem parar / Traga notícias do canavial / Que a saudade não quer mais ficar

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Quadrinha é uma estrofe popular de quatro versos, geralmente com rima nos versos pares (2º e 4º) ou em todos, de métrica simples e tom leve, muitas vezes com lirismo ou humor.
  2. Analisando os textos do enunciado, observe a estrutura de cada um. O trava-línguas (A) é um texto de pronúncia difícil, baseado na repetição de sons parecidos, e não tem a forma de quadrinha.
  3. A parlenda (B) é um texto tradicional de ritmo repetitivo, usado em brincadeiras e cantigas infantis, e não é uma estrofe de quatro versos rimados com esse propósito.
  4. O texto da alternativa C tem exatamente quatro versos, com rima entre 'varal' e 'igual' e entre 'enfeitar' e 'cintilar' (versos 1 e 3 com 2 e 4 em rimas ricas e pobres), além de tom poético e popular. Por isso corresponde à quadrinha.
  5. O terceto (D) tem apenas uma linha de texto no registro, e a cantiga (E) é um texto mais longo, de tom de canção, com refrão e dirigido ao sabiá, por isso não corresponde à quadrinha.
  6. Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia os versos e identifique a estrutura da quadrinha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter se guiado pela sonoridade repetitiva das palavras, confundindo o trava-línguas com uma forma poética de quatro versos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado o texto a uma composição com ritmo marcado e de tradição oral, confundindo a parlenda com a quadrinha.

C Correta

Apresenta quatro versos com métrica e esquema de rimas próprios de quadrinha registrada em fichas.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter tomado a frase curta e ritmada como estrofe popular, sem reconhecer que o registro é uma única linha, não uma quadrinha.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter confundido a quadrinha com a cantiga por causa da estrutura em versos e do tom popular, sem considerar que a cantiga é um texto mais extenso e musical.

Por que engana: Confundir diferentes gêneros textuais poéticos, como quadrinha e parlenda, devido à falta de atenção à estrutura e número de versos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

gênero textual quadrinha

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

gêneros textuais orais e escritos · estrutura de poemas simples

📚 Reveja

Estude as características dos gêneros textuais poéticos, especialmente a quadrinha.

⚠️ Erro mais comum

Confundir diferentes gêneros textuais poéticos, como quadrinha e parlenda, devido à falta de atenção à estrutura e número de versos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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