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Língua Portuguesa3º anoBNCC EF35LP23Difícil⏱ medio

— Professora, como registramos cada tipo? — perguntou Lucas. Para organizar o material, a turma reuniu…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35LP23

Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Professora, como registramos cada tipo? — perguntou Lucas. Para organizar o material, a turma reuniu diferentes textos da tradição popular, anotando-os sem rótulos, mas preservando versos e repetições: Óia o sabiá Óia o sabiá Como ele canta Cantiga de luar Óia o sabiá Óia o sabiá Trás, trás, triscando na grama airada. Num pé de jaracatiá. Meu pinto pica, meu galo pia, De manhã cedo ele anuncia. A galinha canta sem parar, E o dia inteiro quer bailar. Oo, sumiu o sapo no brejo, oo! E o rato roeu a roupa do rei de Roma. Maria cheia de graça, Você conquistará. Num mundo de fantasia. Identifique qual dos trechos a seguir, extraído do texto-base, corresponde a uma quadrinha.

  1. A) Óia o sabiá / Óia o sabiá / Como ele canta / Cantiga de luar / Óia o sabiá / Óia o sabiá
  2. B) Oo, sumiu o sapo no brejo, oo! / E o rato roeu a roupa do rei de Roma.
  3. C) Meu pinto pica, meu galo pia, / De manhã cedo ele anuncia. / A galinha canta sem parar, / E o dia inteiro quer bailar.
  4. D) Trás, trás, triscando na grama airada. / Num pé de jaracatiá.
  5. E) Maria cheia de graça, / Você conquistará. / Num mundo de fantasia.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A quadrinha é uma estrofe popular de quatro versos, geralmente curtos e com rimas que se repetem em pares. Passo 2: Analisando as alternativas, A traz seis versos com refrão repetido, o que caracteriza uma cantiga e não uma quadrinha. Passo 3: B e D têm apenas dois versos cada, então não formam uma estrofe de quatro versos. Passo 4: E tem três versos, faltando o quarto para completar a estrofe. Passo 5: C é a única alternativa com uma estrofe de quatro versos, com rimas em pares (pia/anuncia e parar/bailar), o que a aproxima da estrutura de uma quadrinha. Passo 6: Concordo com o gabarito oficial, C, com a ressalva de que a estrofe não segue rigorosamente a métrica tradicional de sete sílabas da quadrinha, mas é a melhor resposta entre as opções apresentadas.

💡 Dica: Identifique a estrutura da quadrinha no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o refrão repetido e cantado, típico de cantigas populares, com uma quadrinha, por reconhecer a musicalidade do trecho.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno considera qualquer trecho curto e popular como quadrinha, sem verificar o número de versos da estrofe.

Por que engana: Confundir diferentes formas poéticas e não reconhecer a quadrinha pela quantidade e organização dos versos.

C Correta

É formado por quatro versos com esquema rítmico e rima, característica de quadrinha.

D Erradaerro: Atenção

O aluno se deixa levar pela sonoridade e pelo aspecto de rima do trecho, sem perceber que ele tem apenas dois versos e não uma estrofe completa.

E Erradaerro: Atenção

O aluno percebe a rima entre os versos e supõe que um trio de versos já forma uma quadrinha, sem contar que falta um verso para completar a estrofe.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

estrutura da quadrinha

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

formas poéticas populares · estrutura de versos

📚 Reveja

Estude as características das formas poéticas populares, especialmente a quadrinha.

⚠️ Erro mais comum

Confundir diferentes formas poéticas e não reconhecer a quadrinha pela quantidade e organização dos versos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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