Questões BNCC EF35LP10

Dois alunos conversavam no recreio: “Você fez a tarefa?” “Fiz, mas esqueci de trazer.” “Ah, então depois me mostra.” A troca foi rápida, com frases curtas, sem planejamento prévio e com respostas imediatas.

— A situação descrita corresponde a qual gênero oral e quais marcas ajudam a identificá-lo?

No programa da rádio da escola, a apresentadora disse: “Bom dia! Hoje vamos conversar com a nutricionista da unidade de saúde sobre a importância do café da manhã.” Em seguida, fez perguntas curtas, a convidada respondeu de forma organizada, e a apresentadora encerrou com um resumo do que foi dito.

— Considerando a situação descrita, qual característica do gênero oral apresentado melhor explica o texto-base?

Durante atividade de registro de gêneros orais, a turma organizou fichas com textos selecionados pelos alunos. Ana e Bia registraram o trava-línguas: “O rato roeu a roupa do rei de Roma e o rei de Roma roeu o roedor”. Carlos e Débora anotaram a parlenda: “Engenho queimado, cana moída, moenda rangendo, pandeiro berrando”. Eduardo e Fernanda escreveram a quadrinha: “Lua cheia no céu varal / De estrelas pra enfeitar / Brilha forte sem igual / Faz a noite cintilar”. Mariana e Paulo registraram a cantiga: “Oh sabiá do peito amarelo / Voa longe cantando sem parar / Traga notícias do canavial / Que a saudade não quer mais ficar”. Juliana e Lucas redigiram um terceto: “Galo canta, dia nasce, viva a luz do sol!”

Analise o texto-base e identifique qual exemplo corresponde ao gênero quadrinha, conforme o registro coletivo feito pela turma.

Ao receber o Prêmio Literário Estadual, a escritora concedeu uma breve entrevista sobre sua obra e seu processo criativo:
Entrevistador: Como surgiu a ideia para seu último romance?
Escritora: A inspiração veio de histórias familiares e de velhos diários que encontrei em casa.
Entrevistador: Qual foi o maior desafio na escrita?
Escritora: Manter o ritmo narrativo sem perder a sutileza dos personagens.

Analise o texto-base e identifique a alternativa que reproduz corretamente a diagramação da entrevista apresentada?

Um caderno digital de atividades apresenta o seguinte material sobre reciclagem:

Introdução
A reciclagem contribui para a diminuição de resíduos e a preservação ambiental.

Entrevista
Entrevistador: Por que a reciclagem é importante nas cidades?
Entrevistado: Ela reduz o volume de lixo nos aterros e economiza recursos naturais.

Você Sabia?
- Cada tonelada de papel reciclado salva 17 árvores.
- O alumínio pode ser reutilizado infinitas vezes.

Fluxograma
Coleta -> Separação -> Tratamento -> Reuso

Analise o texto-base e identifique qual trecho segue a formatação de entrevista conforme tarefas escolares?

Folhas coloridas e canetas espalhadas sobre as mesas anunciavam a proposta da professora: em grupos, os alunos deveriam registrar parlendas e trava-línguas ouvidos em roda de conversa. No quadro, apareciam dois exemplos: a parlenda “Batatinha quando nasce, esparrama pelo chão” e o trava-línguas “Três pratos de trigo para três tigres tristes”. Cada grupo anotava seu gênero e destacava suas características.

Analise o texto-base e identifique a característica que classifica o trecho “Três pratos de trigo para três tigres tristes” como trava-línguas.

— Apresentadora: Boa tarde, ouvintes do Horizonte FM! No programa de hoje, vamos conversar sobre os desafios do transporte público na cidade.
(som de trânsito ao fundo)
— Apresentadora: Recebemos a engenheira de transporte Mariana Silva. Seja bem-vinda, Mariana.
— Mariana Silva: Obrigada pelo convite. É importante discutir como linhas de ônibus podem integrar bairros afastados.
— Apresentadora: Para começar, quais soluções imediatas poderiam melhorar a circulação urbana?

Analise o texto-base e identifique qual trecho do roteiro situa o ouvinte sobre o tema antes da entrevista.

— Olá, dona Marta. Gostaríamos de saber como surgiu seu interesse por fotografia de natureza — começou João, aluno do 1º ano.
— Foi numa viagem ao campo quando descobri detalhes que passam despercebidos na cidade — respondeu ela.
— Quais técnicas você usa para capturar insetos em movimento? — indagou Marina.
— Uso salto rápido do obturador e paciência para esperar a luz ideal — explicou a fotógrafa.
— Como você compartilha suas imagens com o público jovem? — concluiu Lucas.

Analise o texto-base e identifique qual elemento contribui para caracterizar a entrevista como gênero investigativo.