Para plantar cebolinha em um vaso, siga estas etapas: 1. coloque terra no vaso; 2. faça um pequeno buraco; 3…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para plantar cebolinha em um vaso, siga estas etapas: 1. coloque terra no vaso; 2. faça um pequeno buraco; 3. ponha a muda no buraco; 4. cubra a raiz; 5. regue a planta. O que mostra que esse texto ensina a fazer algo?
- A) Apresenta perguntas sobre a cebolinha.
- B) Apresenta comparação entre dois vasos.
- C) Apresenta opiniões sobre o plantio.
- D) Apresenta detalhes sobre a aparência.
- E) Apresenta ações em passos numerados.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique o que a pergunta quer saber: qual característica do texto mostra que ele ensina a fazer algo (um procedimento, um passo a passo).
- Observe o texto. Ele traz uma sequência de ações (colocar terra, fazer um buraco, pôr a muda, cobrir a raiz, regar a planta), organizadas em números de 1 a 5.
- Essa organização em ações sequenciais e numeradas é exatamente o que caracteriza um texto instrucional, ou seja, um texto que ensina como realizar uma tarefa. Por isso a alternativa E está correta.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Não há perguntas no texto; ele só apresenta instruções.
- B) Não há comparação entre vasos; é mencionado apenas um vaso.
- C) Não há opiniões; o texto apresenta fatos e ações objetivas.
- D) Não há descrição da aparência da cebolinha; o texto fala de etapas de plantio, não de características visuais.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Observe os verbos e a organização do texto para identificar características instrucionais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o tema da cebolinha a um texto de perguntas e respostas, achando que qualquer texto sobre um assunto com dúvidas seria de perguntas. O texto não contém nenhuma interrogação.
Por que engana: Confundir características de textos instrucionais com textos expositivos ou argumentativos, focando em elementos que não indicam instrução.
O aluno pode ter imaginado que a palavra 'vaso' indica uma comparação entre recipientes, sem notar que o texto menciona apenas um vaso.
O aluno pode ter confundido instrução com opinião, achando que dar orientações sobre o plantio já expressa um ponto de vista pessoal sobre a atividade.
O aluno pode ter achado que, ao falar de uma planta, o texto descreve sua aparência, sem perceber que as frases tratam de ações e não de características visuais.
O texto instrucional ensina uma tarefa. Ele apresenta ações em uma ordem, usando passos numerados.
Raio-X da questão
texto instrucional, verbos imperativos, etapas numeradas
diagnostico
tipos de texto · verbos e suas funções
Estude as características dos textos instrucionais e seus elementos estruturais.
Confundir características de textos instrucionais com textos expositivos ou argumentativos, focando em elementos que não indicam instrução.
pensamento_critico
cotidiano
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