Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP09Média⏱ medio

Como plantar cebolinha em uma garrafa: Materiais: garrafa, terra e muda. 1. Faça furos na garrafa. 2. Coloque…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP09

Ler e compreender, com autonomia, textos instrucional de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como plantar cebolinha em uma garrafa: Materiais: garrafa, terra e muda. 1. Faça furos na garrafa. 2. Coloque a terra. 3. Plante a cebolinha. 4. Regue a planta. Dica: deixe a garrafa em lugar iluminado. Qual parte mostra a ordem das ações?

A) Lista dos materiais usados
B) Etapas numeradas em sequência
C) Dica sobre o local iluminado
D) Título sobre o plantio
E) Verbos que indicam ações

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

Identifique o que a pergunta pede. Ela quer saber qual parte do texto mostra a ordem das ações, isto é, a sequência em que o plantio deve ser feito. Passo 2: Observe o texto. Ele tem uma lista de materiais, um passo a passo com os números 1, 2, 3 e 4, e uma dica final. Passo 3: A ordem das ações aparece nas etapas numeradas: 1. Faça furos na garrafa; 2. Coloque a terra; 3. Plante a cebolinha; 4. Regue a planta. Os números indicam a sequência em que cada ação deve acontecer, por isso a alternativa B está correta. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) A lista de materiais informa o que usar, mas não define a ordem das ações. C) A dica sobre o local iluminado é um conselho complementar e não descreve a sequência do plantio. D) O título sobre o plantio apenas indica o assunto do texto. E) Os verbos indicam ações, mas não mostram a ordem em que elas acontecem. Gabarito oficial: B, que coincide com a resolução feita.

💡 Dica: Observe as características do texto instrucional, como a sequência de passos numerados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter achado que organizar as informações em uma lista já mostra a ordem, confundindo a lista de materiais com o passo a passo.

Por que engana: Confundir texto instrucional com narrativo ou descritivo, não identificando a sequência de passos.

B Correta

As etapas numeradas mostram o que deve ser feito primeiro, depois e por último. Essa organização é própria de textos instrucionais.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter considerado a dica como parte do procedimento, por estar no fim do texto e ser uma instrução para o plantio.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido o título, que apresenta o tema, com a organização das etapas do texto.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter achado que, por haver verbos no imperativo como faça, coloque e plante, esses verbos já indicam a ordem, sem perceber que a sequência vem dos números.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Avaliar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao

🎯 Conceito central

texto instrucional, sequência, etapas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

tipos de texto · estrutura textual

📚 Reveja

Estude as características e estrutura de textos instrucionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir texto instrucional com narrativo ou descritivo, não identificando a sequência de passos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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