Durante uma atividade de campo, alunos de geografia percorreram um trecho de 500 m próximo à escola para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar transformações de paisagens nas cidades, comparando sequência de fotografias, fotografias aéreas e imagens de satélite de épocas diferentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de campo, alunos de geografia percorreram um trecho de 500 m próximo à escola para observar as características da paisagem local. Eles registraram um pequeno morro coberto por vegetação de baixo porte, um vale estreito por onde corre um riacho, residências alinhadas ao longo de uma estrada de terra e uma área de cultivo de hortaliças próxima ao rio. Com base nessas observações, o professor propôs que representassem os elementos da paisagem utilizando diferentes recursos visuais, com foco na posição e na forma do relevo e na disposição espacial das construções e da vegetação. Considere o texto-base e identifique a forma de representação que melhor evidencia o relevo e a disposição espacial dos elementos observados.
- A) Construção de gráfico de barras comparando altitudes do morro e do vale
- B) Construção de maquete em escala que reproduz altura do terreno e localização dos elementos
- C) Desenvolvimento de mapa mental com símbolos abstratos para cada elemento
- D) Elaboração de croqui destacando a posição dos elementos sem indicar variações de altitude
- E) Criação de infográfico com porcentagens de área ocupada por cada elemento
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a forma de representação que melhor evidencia o relevo (posição e forma do morro e do vale) e a disposição espacial das construções e da vegetação. Passo 2: Uma maquete em escala reproduz, em três dimensões, a altura e a forma do terreno, como o morro e o vale estreito, e posiciona corretamente as residências, a estrada, o riacho e a área de hortaliças. Passo 3: Por isso a alternativa B é a que melhor atende ao objetivo do professor, e o gabarito oficial está correto. Passo 4: A alternativa A está errada porque um gráfico de barras compara valores numéricos de altitude, mas não mostra a forma nem a disposição espacial dos elementos. Passo 5: A alternativa C está errada porque um mapa mental usa símbolos abstratos e relações conceituais, sem a escala e a posição real dos elementos no terreno. Passo 6: A alternativa D está errada porque o croqui mostra a posição dos elementos, mas, ao não indicar variações de altitude, não evidencia o relevo, que é o foco pedido. Passo 7: A alternativa E está errada porque um infográfico com porcentagens de área informa quantidades, mas não representa a localização nem o formato do relevo.
💡 Dica: Analise qual recurso visual representa melhor relevo e disposição espacial.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para mostrar o relevo, basta comparar altitudes em números, confundindo uma representação quantitativa com uma representação espacial da forma do terreno.
Maquete permite visualização tridimensional do relevo e demonstra a disposição espacial de construções, vegetação e curso d’água.
O aluno pensa que um mapa mental com símbolos abstratos serve para representar a paisagem física, sem perceber que o enunciado exige posição e forma reais dos elementos.
O aluno percebe que o croqui representa a posição dos elementos e acha que isso basta, sem notar que o enunciado pede também a evidência do relevo, ou seja, a variação de altitude.
Por que engana: Confundir tipos de representação visual e escolher opções que não mostram relevo e posição espacial adequadamente.
O aluno associa a expressão disposição espacial a percentuais de área ocupada, lendo mal o foco do enunciado, que é a localização e a forma dos elementos e não sua quantificação.
Raio-X da questão
representação do relevo e espaço
diagnostico
noções básicas de relevo · representação espacial simples
estude formas de representar relevo e elementos espaciais
Confundir tipos de representação visual e escolher opções que não mostram relevo e posição espacial adequadamente.
pensamento_critico
cotidiano
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