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Geografia6º anoBNCC EF06GE09Média⏱ medio

Ao percorrer as ruas do bairro onde moram, alunos de uma escola pública anotaram elementos da paisagem: uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE09

Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de vegetação, visando à representação de elementos e estruturas da superfície terrestre.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao percorrer as ruas do bairro onde moram, alunos de uma escola pública anotaram elementos da paisagem: uma pequena elevação ao norte, o curso de um riacho, casas agrupadas ao longo de avenidas e áreas de jardim comunitário. Na sala de aula, o grupo discute como organizar essas informações para apresentar, de modo claro, as disposições, proporções e alturas relativas dos componentes observados. A partir do texto-base, identifique a forma de representação mais adequada para elaborar um modelo que destaque as disposições espaciais, as proporções e as alturas relativas dos componentes da paisagem descritos.

  1. A) Apresentação de desenho panorâmico em perspectiva
  2. B) Desenvolvimento de mapa mental com conexões conceituais
  3. C) Elaboração de maquete tridimensional em escala adequada
  4. D) Elaboração de lista descritiva detalhada dos elementos
  5. E) Construção de diagrama esquemático em planta baixa

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede uma forma de representação que mostre três coisas ao mesmo tempo: as disposições espaciais dos componentes (elevação, riacho, casas, jardins), as proporções entre eles e as alturas relativas. Passo 2: Essas exigências envolvem as três dimensões do espaço, por isso a representação precisa ser tridimensional e ter escala para que as proporções sejam fiéis. Passo 3: A maquete tridimensional em escala adequada atende a todas as exigências. Ela reproduz a elevação ao norte como relevo, mostra o curso do riacho e a distribuição das casas ao longo das avenidas e dos jardins, e a escala garante proporções corretas. Passo 4: A alternativa A (desenho em perspectiva) mostra alturas de forma visual, mas não garante proporções precisas e é uma imagem bidimensional. A alternativa B (mapa mental) organiza ideias e relações conceituais, sem representar o espaço físico. A alternativa D (lista descritiva) informa os elementos em texto, sem mostrar disposição nem altura. A alternativa E (planta baixa) mostra a disposição e as proporções no plano horizontal, mas não representa as alturas relativas, que é justamente um dos pontos pedidos. Passo 5: Portanto, o gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Pense em qual representação mostra disposições, proporções e alturas em 3D.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que um desenho em perspectiva basta para mostrar alturas e proporções, porque dá sensação de profundidade. Não percebe que a perspectiva é uma imagem sem escala fiel, que distorce tamanhos.

Por que engana: Confundir mapa mental ou lista com representação tridimensional adequada para proporções e alturas.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde representar informações com representar o espaço, achando que um mapa mental de conexões conceituais serve para mostrar disposições físicas. Ele não diferencia organização de ideias de modelagem espacial.

C Correta

A maquete tridimensional permite representar disposições, proporções e alturas relativas dos elementos do espaço observado.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que descrever detalhadamente os elementos já equivale a apresentar sua disposição espacial. Não percebe que a lista não mostra posições relativas, proporções nem alturas, que são o foco do enunciado.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a planta baixa mostra todas as informações do espaço, inclusive alturas. Ele confunde a visão de cima, que representa proporções no plano, com a representação das dimensões verticais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

representação espacial tridimensional

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

elementos da paisagem local · representação gráfica básica

📚 Reveja

estude tipos de representação cartográfica e maquetes

⚠️ Erro mais comum

Confundir mapa mental ou lista com representação tridimensional adequada para proporções e alturas.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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