Em uma roda de crianças reunidas antes do lanche, a professora compartilha um verso tradicional para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma roda de crianças reunidas antes do lanche, a professora compartilha um verso tradicional para lembrá-las de um hábito cotidiano. Confira a parlenda que ecoa na sala: "Lava a mão, esfrega bem Contorcendo a palma no avesso Passa de um lado e do outro também Assim teu cuidado é sucesso." Analise o texto-base e identifique a finalidade principal desse gênero discursivo.
- A) Distrair crianças durante as refeições
- B) Ensinar crianças a recitar o alfabeto em sequência
- C) Incentivar crianças a obedecer regras sem questionar
- D) Descrever, em detalhes, as etapas de uma aventura imaginária
- E) Orientar crianças sobre a higiene das mãos diariamente
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Os versos descrevem como lavar as mãos: esfregar bem, contorcer a palma no avesso, passar de um lado e do outro. Ao final, o verso 'Assim teu cuidado é sucesso' reforça a ideia de cuidado com o corpo. Passo 2: Identifique a finalidade. Uma parlenda é um texto curto, rimado e de transmissão oral, usado para brincar ou ensinar. Aqui, o conteúdo é uma instrução de higiene com linguagem lúdica, para memorizar um hábito cotidiano. Passo 3: Conclua que a finalidade principal é orientar crianças sobre a higiene das mãos, o que corresponde à alternativa E. Passo 4: Verifique as demais. A alternativa A é um efeito secundário, pois o texto pode divertir, mas não trata das refeições. A alternativa B está errada porque o texto não traz o alfabeto nem uma sequência de letras. A alternativa C está errada porque o texto não pede obediência cega, mas sim um cuidado consciente. A alternativa D está errada porque não há aventura imaginária nem narrativa de etapas. Passo 5: O gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Leia o verso atentamente e identifique a mensagem principal sobre o hábito cotidiano.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que parlendas servem apenas para divertir as crianças, pois são brincadeiras tradicionais, e toma o efeito lúdico pela finalidade principal do texto.
Por que engana: Confundir a finalidade do texto, focando em distração ou sequência alfabética em vez de orientação sobre higiene.
O aluno associa a parlenda a cantigas de alfabeto ou de contagem, por ser um texto rimado e infantil, e não percebe que o conteúdo trata de higiene.
O aluno acha que a parlenda transmite uma regra a ser seguida sem reflexão, pelo tom de instrução, e ignora que o texto apenas orienta um hábito de cuidado.
O aluno vê no texto uma sequência de ações e imagina uma narrativa de aventura, por causa das etapas descritas, sem perceber que são passos reais de higiene.
O verso instrui passo a passo como lavar as mãos, caracterizando orientação de higiene.
Raio-X da questão
finalidade da parlenda
diagnostico
interpretação de texto simples
estudo de gêneros textuais e suas funções
Confundir a finalidade do texto, focando em distração ou sequência alfabética em vez de orientação sobre higiene.
pensamento_critico
cotidiano
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