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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP10Difícil⏱ medio

Numa roda de leitura na biblioteca da escola, a professora pediu aos alunos que compartilhassem piadas que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP10

Ler e compreender, com autonomia, anedotas, piadas e cartuns, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Numa roda de leitura na biblioteca da escola, a professora pediu aos alunos que compartilhassem piadas que conheciam. João levantou o braço e disse: — Por que o lápis ficou triste? — Porque estava sem ponta. Todos riram, e a professora explicou que, nas piadas, o primeiro trecho apresenta a situação e prepara o público, enquanto o trecho que causa surpresa e faz rir é chamado de quebra de expectativa. No exemplo, “Porque estava sem ponta” cria o efeito cômico ao relacionar a falta de ponta à tristeza do lápis. Analise o texto-base e identifique qual trecho exerce a função de quebra de expectativa típica das piadas.

  1. A) O trecho "— Por que o lápis ficou triste?"
  2. B) O trecho "criando o efeito cômico."
  3. C) O trecho "Todos riram."
  4. D) O trecho "— Porque estava sem ponta."
  5. E) O trecho "Nas piadas, o primeiro trecho apresenta a situação, preparando o público,"

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto define que a piada tem dois momentos: o primeiro trecho apresenta a situação e prepara o público, e o trecho que causa surpresa e faz rir é a quebra de expectativa.
  2. No exemplo, a pergunta "Por que o lápis ficou triste?" apenas introduz a situação e cria uma expectativa sobre o motivo da tristeza.
  3. A resposta "Porque estava sem ponta" é inesperada e relaciona a falta de ponta à tristeza do lápis, provocando o riso. Por isso é a quebra de expectativa, como o próprio texto afirma ao dizer que ela cria o efeito cômico.
  4. Por que as outras estão erradas: A) é o trecho de preparação, não o de surpresa; B) é a consequência do efeito, não um trecho da piada; C) é a reação do público, não parte da piada; E) é a descrição teórica da função do primeiro trecho.
  5. O gabarito oficial D está correto e coincide com a análise feita de forma independente.

💡 Dica: Identifique o trecho que causa surpresa e gera o efeito cômico na piada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confundiu a pergunta inicial com o momento de surpresa, achando que o que provoca o riso é o que vem primeiro na piada.

Por que engana: Confundir o trecho que apresenta a situação com o trecho que gera o efeito cômico, escolhendo a pergunta em vez da resposta da piada.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno tomou o efeito cômico descrito no texto como se fosse o próprio trecho da piada que causa a quebra de expectativa.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno considerou a reação do público ("Todos riram") como parte da piada, pensando que o riso seria a própria quebra de expectativa.

D Correta

Esse é o momento de surpresa que gera o efeito cômico, caracterizando a quebra de expectativa.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno leu a explicação teórica sobre o primeiro trecho como se fosse a piada em si, sem perceber que ela descreve a fase de preparação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

quebra de expectativa em piadas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto simples

📚 Reveja

Estude a estrutura das piadas e o conceito de quebra de expectativa.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o trecho que apresenta a situação com o trecho que gera o efeito cômico, escolhendo a pergunta em vez da resposta da piada.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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