O orientador de um projeto escolar pediu que Júlia redigisse dois convites para a apresentação de seus…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O orientador de um projeto escolar pediu que Júlia redigisse dois convites para a apresentação de seus experimentos de robótica: um convite livre, em que ela pudesse usar sua própria forma de expressão, e um segundo, no modelo oficial do colégio, que segue um padrão de escrita mais formal e estruturado. Júlia escreveu os dois textos a seguir. Convite A (livre): Oi pessoal! Vou mostrar meus robôs na sexta, 15h, na sala 204. Conto com vocês para ver as luzes e o barulho deles. Vai ser massa! Convite B (oficial): Prezados colegas, Convidamos para a apresentação de nosso projeto de robótica, dia 12 de novembro, às 15h, na sala 204. Aguardamos sua participação para demonstrar os mecanismos e componentes desenvolvidos. Analise as duas versões de convite elaboradas por Júlia e identifique em qual delas ela observou as convenções de escrita requeridas pelo colégio
- A) Nenhuma das versões, pois ambas omitem o nome do projeto de robótica
- B) As duas versões, pois convidam para a apresentação
- C) A versão B, por apresentar saudação formal, informações completas e estrutura padronizada
- D) A versão A, por listar local e horário de forma direta e objetiva
- E) A versão B, pois usa linguagem coloquial e aproxima o leitor do tema
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede que Júlia redija dois convites, um livre e outro no modelo oficial do colégio, que exige escrita mais formal e estruturada. A pergunta é em qual dos dois ela seguiu as convenções exigidas pelo colégio.
- Analisando o Convite A, notamos a saudação informal (Oi pessoal!), a linguagem coloquial (massa, luzes e barulho) e a ausência de data completa e de estrutura padronizada. Ele atende bem ao modelo livre, mas não ao oficial.
- Analisando o Convite B, encontramos a saudação formal (Prezados colegas), a exposição clara do evento com data, horário e local, o uso de linguagem impessoal e formal (Convidamos, Aguardamos sua participação) e uma estrutura padronizada de convite. Essas são exatamente as convenções pedidas pelo colégio.
- Portanto, a alternativa correta é a C, pois identifica a versão B e cita corretamente suas características formais.
- Por que as outras estão erradas: A) está errada porque a versão B cumpre as convenções, e a omissão do nome do projeto não invalida isso por completo. B) está errada porque convidar não basta, já que a forma de escrita é o que define o modelo oficial e a versão A não a segue. D) está errada porque a versão A informa local e horário, mas de forma coloquial e sem a formalidade exigida. E) está errada porque a linguagem coloquial é justamente o que caracteriza o convite livre, não o oficial.
💡 Dica: Compare a linguagem, a saudação e a organização de cada convite com o padrão formal solicitado.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a falta do nome do projeto invalida totalmente a versão B, desconsiderando que o critério da questão é a forma de escrita, não a completude de todos os dados.
O aluno entende que qualquer convite cumpre o modelo oficial desde que convide alguém, ignorando que a questão exige atenção à formalidade e à estrutura da escrita.
O convite B usa uma saudação formal e informa sobre a apresentação em um formato adequado ao modelo do colégio.
O aluno confunde clareza e objetividade com adequação ao padrão oficial, supondo que informar local e horário de forma direta basta, sem considerar a saudação e a linguagem do convite A.
Por que engana: Pode escolher o convite A por considerar que a objetividade e a indicação de local e horário bastam, sem observar que o colégio exige linguagem formal e estrutura padronizada.
O aluno acredita que a linguagem coloquial aproxima o leitor e, por isso, seria apropriada ao modelo oficial, quando na verdade ela é característica do convite livre.
Raio-X da questão
convenções do gênero convite
avaliacao
registro formal e informal · estrutura do gênero convite
Revise as diferenças entre registros formais e informais e a estrutura convencional de um convite.
Pode escolher o convite A por considerar que a objetividade e a indicação de local e horário bastam, sem observar que o colégio exige linguagem formal e estrutura padronizada.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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