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Matemática3º anoBNCC EF03MA12Fácil⏱ medio

Nas galerias silenciosas de um museu, o segurança Ricardo inicia sua ronda no ponto de entrada. Ele caminha 15…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA12

Descrever e representar, por meio de esboços de trajetos ou utilizando croquis e maquetes, a movimentação de pessoas ou de objetos no espaço, incluindo mudanças de direção e sentido, com base em diferentes pontos de referência.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Nas galerias silenciosas de um museu, o segurança Ricardo inicia sua ronda no ponto de entrada. Ele caminha 15 metros em linha reta até a sala de pinturas, vira à direita e segue mais 30 metros até a escultura central. Em seguida, retorna 15 metros em linha reta até o corredor lateral e, por fim, faz o percurso inverso de 30 metros de volta ao ponto inicial de entrada. Esses deslocamentos ocorrem sempre em ângulos retos. Analise o texto-base e identifique qual forma geométrica representa a trajetória realizada pelo segurança?

  1. A) quadrado
  2. B) retângulo
  3. C) paralelogramo
  4. D) triângulo
  5. E) trapézio

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os trechos percorridos. O segurança anda 15 m, vira à direita e anda 30 m; depois anda 15 m e, por fim, 30 m de volta ao ponto inicial. Assim, a trajetória forma um circuito fechado com quatro lados, medindo 15, 30, 15 e 30 metros, nessa ordem. Passo 2: Verifique os ângulos. O enunciado diz que todos os deslocamentos ocorrem em ângulos retos, logo os quatro cantos da trajetória são ângulos de 90 graus. Passo 3: Classifique a figura. Um quadrilátero com quatro ângulos retos é um retângulo. Como os lados opostos são iguais (15 com 15 e 30 com 30), a figura é um retângulo com lados de 15 e 30 metros. Passo 4: Conclua. A trajetória é um retângulo, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque o quadrado exige quatro lados iguais, e aqui os lados medem 15 e 30 metros. A alternativa C está errada porque o paralelogramo não exige ângulos retos, e o enunciado garante ângulos de 90 graus. A alternativa D está errada porque o triângulo tem três lados e a trajetória tem quatro. A alternativa E está errada porque o trapézio tem apenas um par de lados paralelos, enquanto aqui os dois pares são paralelos e iguais.

💡 Dica: Desenhe o percurso e identifique a forma geométrica formada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa figuras com ângulos retos e lados diferentes a quadrado, ignorando que a trajetória tem lados de 15 e 30 metros, e não quatro lados iguais.

Por que engana: Confundir as medidas dos lados e ângulos, escolhendo uma forma incorreta como quadrado em vez de retângulo.

B Correta

Os deslocamentos formam dois pares de lados opostos iguais e ângulos retos, característica de um retângulo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que basta ter lados opostos iguais para formar um paralelogramo e não percebe que a figura também precisa ter ângulos retos, o que a torna um caso particular.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno tenta contar os vértices ou trechos de forma incompleta, como se o percurso de ida e volta formasse um triângulo, e não percebe que são quatro trechos distintos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno enxerga lados de medidas diferentes e conclui que há um trapézio, mas esquece que trapézio tem apenas um par de lados paralelos, enquanto aqui os dois pares são paralelos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

formas geométricas planas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

formas geométricas básicas

📚 Reveja

Estude propriedades de quadriláteros e ângulos retos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as medidas dos lados e ângulos, escolhendo uma forma incorreta como quadrado em vez de retângulo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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