GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática1ª sérieBNCC EM13MAT307Difícil⏱ medio

— Mariana, veja só este canteiro irregular: ele é um paralelogramo com base de 6 m e lado oblíquo de 5 m. —…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT307

Empregar diferentes métodos para a obtenção da medida da área de uma superfície (reconfigurações, aproximação por cortes etc.) e deduzir expressões de cálculo para aplicá-las em situações reais (como o remanejamento e a distribuição de plantações, entre outros), com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Mariana, veja só este canteiro irregular: ele é um paralelogramo com base de 6 m e lado oblíquo de 5 m. — Verdade, Luiza. Se cortarmos o triângulo formado no lado esquerdo e deslocarmos sobre o outro lado, obtemos um retângulo de 6 m de comprimento por 4 m de altura. — Exatamente. Assim fica fácil calcular a área. Dados ilustrativos: diálogo fictício. Interprete o diálogo e determine a área do canteiro.

  1. A) 30 m2
  2. B) 20 m2
  3. C) 18 m2
  4. D) 24 m2
  5. E) 44 m2

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. O paralelogramo tem base de 6 m e lado oblíquo de 5 m. O diálogo informa que, ao transformar a figura em um retângulo de 6 m de comprimento, a altura resultante é de 4 m. Essa altura é a distância perpendicular entre as duas bases, e não o lado oblíquo.
  2. Verifique a altura por Pitágoras. O triângulo retângulo formado pela altura (h), pelo lado oblíquo (5) e pelo segmento horizontal (x) satisfaz h^2 + x^2 = 5^2. Se h = 4, então x = 3, e como 4^2 + 3^2 = 16 + 9 = 25, a medida 4 m é consistente com o lado de 5 m.
  3. Calcule a área. A área do paralelogramo é base vezes altura, ou seja, 6 x 4 = 24 m^2. O corte e o deslocamento descritos no diálogo não mudam a área, apenas transformam a figura em um retângulo de mesma área.
  4. Compare com as alternativas. A alternativa D (24 m^2) corresponde ao resultado obtido. A alternativa A está errada porque usa o lado oblíquo de 5 m como altura. A alternativa B está errada porque mistura o lado oblíquo com a altura, calculando 5 x 4. A alternativa C está errada porque usa 3 m, que é o segmento horizontal, como altura. A alternativa E está errada porque soma os lados e dobra o resultado, o que mede perímetro e não área.
  5. Conclusão: a resposta correta é a alternativa D, de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Use a fórmula da área do paralelogramo e a informação do retângulo para calcular a área.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno usou o lado oblíquo de 5 m como altura e calculou 6 x 5 = 30 m^2, esquecendo que a altura deve ser perpendicular à base.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno multiplicou o lado oblíquo (5 m) pela altura (4 m), trocando a base pelo lado inclinado no cálculo da área.

Por que engana: Confundir a base ou altura do paralelogramo, ou não entender o deslocamento do triângulo para formar o retângulo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno tomou como altura o segmento horizontal de 3 m, que é a projeção do lado oblíquo sobre a base, e calculou 6 x 3 = 18 m^2.

D Correta

Área do retângulo reconfigurado de 6 m por 4 m: 6×4 = 24 m2.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno somou os quatro lados (6 + 5 + 6 + 5 = 22) e dobrou o resultado, confundindo perímetro com área ou aplicando uma operação sem relação com a fórmula da área.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

área do paralelogramo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fórmula área retângulo · propriedades paralelogramo

📚 Reveja

estude a fórmula da área do paralelogramo e propriedades dos triângulos

⚠️ Erro mais comum

Confundir a base ou altura do paralelogramo, ou não entender o deslocamento do triângulo para formar o retângulo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação e da divisão: adição de parcelas iguais, configuração retangular, repartição em partes iguais e medida

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.