Você já se perguntou como a alimentação influencia no rendimento escolar? Em nossa rádio comunitária, Onda…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Revisar/editar o texto produzido – notícia, reportagem, resenha, artigo de opinião, dentre outros –, tendo em vista sua adequação ao contexto de produção, a mídia em questão, características do gênero, aspectos relativos à textualidade, a relação entre as diferentes semioses, a formatação e uso adequado das ferramentas de edição (de texto, foto, áudio e vídeo, dependendo do caso) e adequação à norma culta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já se perguntou como a alimentação influencia no rendimento escolar? Em nossa rádio comunitária, Onda Jovem, iremos falar hoje sobre os efeitos da nutrição na aprendizagem dos estudantes. O apresentador convidou especialistas, bate-papo descontraído e dicas práticas. Fica ligado e participe enviando suas perguntas pelo WhatsApp! Analise o texto-base e identifique qual alteração revisa o registro da linguagem para adequar-se a um boletim informativo escolar formal, mantendo a intenção de apresentar o tema ao leitor.
- A) Substituir "nutrição na aprendizagem" por "temas escolares" para ampliar o assunto
- B) Substituir "bate-papo descontraído" por "sessão de perguntas" para intensificar a informalidade
- C) Substituir "WhatsApp" por "e-mail institucional" para formalizar o canal de participação
- D) Substituir a pergunta direta de segunda pessoa por afirmação impessoal que introduz o tema
- E) Substituir "Onda Jovem" por "Rádio Regional" para evitar citar nome de veículo
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. A tarefa pede a alteração que revisa o registro da linguagem para adequá-lo a um boletim informativo escolar formal, mantendo a intenção de apresentar o tema ao leitor. Ou seja, procuro uma mudança de tom e de forma linguística, e não de conteúdo ou de canal.
- No texto original, a abertura 'Você já se perguntou como a alimentação influencia no rendimento escolar?' é uma pergunta direta em segunda pessoa, com tom conversacional. Trocá-la por uma afirmação impessoal que apresenta o tema (por exemplo, 'A alimentação influencia o rendimento escolar') mantém a função de introduzir o assunto e adota um registro mais formal e objetivo. Essa é a alteração de registro pedida.
- A alternativa A muda o conteúdo do assunto (de nutrição na aprendizagem para temas escolares), o que altera o foco e não o registro. A alternativa B vai na direção oposta, pois intensifica a informalidade. A alternativa C troca o canal de participação, o que formaliza o meio de contato mas não revisa o registro da linguagem do texto. A alternativa E muda o nome do veículo, sem relação com o registro.
- Comparando com o gabarito oficial, a letra D coincide com a minha conclusão. Não há discordância.
💡 Dica: Analise as opções para identificar a alteração que torna o texto mais formal e adequado ao boletim.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a adequação formal exige apenas ampliar ou generalizar o assunto, tratando mudança de conteúdo como se fosse mudança de registro.
O aluno confunde a ideia de formalidade com troca de palavras, sem perceber que a alternativa aumenta a informalidade em vez de reduzi-la.
Por que engana: Confundir informalidade com clareza e não perceber a necessidade de adequação do registro para o contexto formal.
O aluno associa formalidade ao meio de comunicação (e-mail institucional) e não à linguagem do texto, tomando a mudança de canal como revisão de registro.
Transforma o registro coloquial em formal, eliminando a interlocução em segunda pessoa e adequando o texto a um boletim informativo escolar.
O aluno supõe que retirar o nome do veículo torna o texto mais formal, quando a alteração trata de identificação institucional e não do registro linguístico.
Raio-X da questão
registro de linguagem formal
avaliacao
registro de linguagem · adequação textual
Estude os tipos de registro de linguagem e adequação textual.
Confundir informalidade com clareza e não perceber a necessidade de adequação do registro para o contexto formal.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- — Bom dia, ouvintes do Rádio Viva! Hoje vamos falar sobre hábitos saudáveis. Pratiquem exercícios físicos regularmente e…
- No programa da rádio da escola, a apresentadora disse: “Bom dia! Hoje vamos conversar com a nutricionista da unidade de…
- Logo após a vinheta sonora que mistura batidas eletrônicas e violão, a locutora diz: “Bom dia, comunidade escolar! Você…
- Pergunta retórica: “Como envolver os estudantes em notícias escolares sem soar distante?” Muitas edições da newsletter…
- Uma roda de conversa entre alunos do 3º ano reuniu dez jovens para planejar um telejornal voltado a crianças de 6 a 8…
- Uma reportagem escolar sobre alimentação saudável traz título chamativo, explicação de especialistas, dados de pesquisa…
Todas as questões de Revisão/edição de texto informativo e opinativo
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog