No programa da rádio da escola, a apresentadora disse: “Bom dia! Hoje vamos conversar com a nutricionista da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais (conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No programa da rádio da escola, a apresentadora disse: “Bom dia! Hoje vamos conversar com a nutricionista da unidade de saúde sobre a importância do café da manhã.” Em seguida, fez perguntas curtas, a convidada respondeu de forma organizada, e a apresentadora encerrou com um resumo do que foi dito. — Considerando a situação descrita, qual característica do gênero oral apresentado melhor explica o texto-base?
- A) Trata-se de uma exposição oral, pois a convidada explicou um assunto de modo organizado para a escola inteira.
- B) Trata-se de uma narração oral, pois a apresentadora conta uma sequência de fatos sobre o café da manhã e conclui com um resumo.
- C) Trata-se de uma reportagem oral, porque o programa apresenta uma informação de interesse público com linguagem clara para os ouvintes.
- D) Trata-se de uma entrevista oral, marcada por perguntas e respostas entre entrevistadora e convidada, com tema definido e linguagem adequada ao contexto de divulgação.
- E) Trata-se de um anúncio oral, pois a apresentadora faz uma chamada ao público para ouvir uma informação importante sobre a alimentação.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a situação descrita. A apresentadora anuncia o tema (importância do café da manhã), faz perguntas curtas, a nutricionista responde de forma organizada e a apresentadora encerra com um resumo. Esse conjunto é a estrutura típica de uma entrevista oral.
- Verifique os traços do gênero entrevista. Há uma entrevistadora que conduz o diálogo com perguntas e uma entrevistada que responde, há um tema definido desde a abertura e a linguagem é adequada à divulgação para o público da rádio. A alternativa D reúne exatamente esses elementos.
- Analise as demais alternativas. A: a exposição oral é uma fala contínua de uma só pessoa, sem o vaivém de perguntas e respostas, o que não ocorre aqui. B: a narração organiza fatos em sequência temporal, mas o texto não relata uma sucessão de acontecimentos. C: a reportagem envolve investigação e apuração jornalística, e o texto descrito é uma conversa com a convidada, não uma reportagem. E: o anúncio tem finalidade de chamada publicitária ou de aviso breve, enquanto aqui há um diálogo extenso com perguntas e respostas.
- Conclusão. A resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe quem fala, como a fala se organiza e qual é a finalidade do texto.
Alternativa por alternativa
Confunde entrevista com exposição oral, achando que basta a convidada falar de modo organizado para caracterizar o gênero. Não percebe que a presença de perguntas e respostas muda o gênero.
Associa qualquer fala com resumo final a uma narração, sem perceber que não há sequência de fatos narrados e sim um diálogo sobre um tema.
Acha que, por ser um programa de rádio com informação de interesse público, o texto é uma reportagem, sem distinguir o gênero reportagem (apuração e relato jornalístico) do diálogo de entrevista.
Identifica corretamente o gênero: há entrevistadora, convidada, perguntas e respostas, tema delimitado e finalidade de divulgação.
Acredita que, por a apresentadora chamar o público a ouvir, o texto é um anúncio, ignorando que a chamada inicial é apenas abertura de um diálogo longo.
Por que engana: confundir entrevista com outro gênero informativo por causa do tema apresentado
Raio-X da questão
entrevista oral
reconhecer caracterí
identificação de interlocutores · reconhecimento de finalidade comunicativa
gêneros orais e suas características
confundir entrevista com outro gênero informativo por causa do tema apresentado
saúde e alimentação
escuta atenta
leitura e interpreta
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