Você já pensou em como adaptar um jogo tradicional para incluir todos os colegas? Em uma escola do interior, a…

Questão

Você já pensou em como adaptar um jogo tradicional para incluir todos os colegas? Em uma escola do interior, a professora Renata organizou uma partida de peteca com 25 estudantes, incluindo 4 em cadeiras de rodas e 3 com baixa visão. Ela mediu o alcance de cada aluno e reduziu a área de jogo, traçando zonas delimitadas com fita colorida no chão. Também ajustou a altura da rede e ofereceu petecas mais leves para facilitar o movimento de quem tinha menor força. Antes do jogo, todos receberam instruções claras sobre as novas regras e foram incentivados a respeitar as demarcações e apoiar os colegas. Analise o texto-base e identifique a estratégia planejada pela professora que garantiu a participação segura de todos durante a brincadeira de peteca?

1. A) Determinar zonas delimitadas com fita para facilitar o alcance dos alunos em cadeiras de rodas
2. B) Substituir as petecas tradicionais por balões para todos sem definir novas regras de circulação
3. C) Redistribuir os estudantes em equipes equilibradas sem modificar o tamanho da quadra
4. D) Designar um parceiro para devolver as petecas aos participantes com dificuldade sem alterar a área de jogo
5. E) Escolher apenas alunos sem deficiência para jogar e reservar a observação para os demais

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Leia o texto identificando o que a professora fez antes e durante o jogo. Ela reduziu a área de jogo, traçou zonas delimitadas com fita colorida no chão e ajustou o espaço ao alcance de cada aluno. Passo 2: Essa delimitação organiza o espaço para que cada estudante, inclusive os que estão em cadeiras de rodas, alcance a peteca e jogue com segurança. Por isso a alternativa A está correta e corresponde à estratégia central descrita no texto. Passo 3: A alternativa B está errada, pois o texto não fala em trocar as petecas por balões; ele diz que foram usadas petecas mais leves, e ainda afirma que novas regras foram apresentadas antes do jogo. Passo 4: A alternativa C está errada, pois o texto informa que a área de jogo foi reduzida, ou seja, a quadra foi modificada, e não mantida. Passo 5: A alternativa D está errada, pois o texto não menciona nenhum parceiro designado para devolver as petecas, e a área de jogo foi alterada. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o texto diz que os 25 estudantes, incluindo os que têm deficiência, participaram do jogo, e não que apenas alunos sem deficiência jogaram. Passo 7: Conclusão: a estratégia que garantiu a participação segura de todos foi a delimitação de zonas com fita, combinada aos demais ajustes de altura da rede, peso da peteca e regras claras.

💡 Dica: Identifique a estratégia que promove inclusão e acessibilidade no jogo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• — Vamos brincar de Peteca hoje, sugeriu Ana ao grupo. Então, pensando em garantir a participação de todos, incluindo…
• Por que a turma de Educação Física decidiu adaptar o jogo de peteca? Um grupo de 30 alunos, incluindo um estudante com…
• O som de risadas enchia a quadra enquanto a professora Renata organizava uma partida de peteca com sua turma do 4º ano…
• — Precisamos adaptar a peteca para que cada aluno participe com segurança, sugeriu um professor durante a reunião…
• Dados ilustrativos: Um professor de Educação Física e seus alunos do 5º ano se preparam para uma gincana com peteca na…
• Folhas secas se acumulam no piso de madeira da quadra onde o professor de Educação Física organiza uma atividade de…

Todas as questões de Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo