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Educação Física2ª sérieBNCC EM13LGG501Difícil⏱ medio

Entrei no ginásio da escola e observei turmas de segunda série formarem um grande círculo. Cada dupla recebeu…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG501

Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Entrei no ginásio da escola e observei turmas de segunda série formarem um grande círculo. Cada dupla recebeu uma bola lisa e silenciosa que devia ser passada adiante sem falar. Para indicar a quem enviar o objeto, os alunos inclinavam lentamente o tronco e faziam leves gestos de mão, mantendo o olhar firme no colega seguinte. Com essa articulação de movimentos, o passe fluía de forma organizada, e todos se mantinham atentos ao ritmo do grupo, aprimorando a cooperação sem uso de voz. Identifique a estratégia de seleção e uso de movimento corporal que permitiu a interação social no exercício descrito.

  1. A) Elevar a voz para coordenar a ordem de passagem do objeto
  2. B) Manter as mãos firmes e imóveis durante a sequência de repasses
  3. C) Utilizar a inclinação lateral do tronco como sinal de preparo para passar a bola
  4. D) Variar a distância entre participantes para confundir o oponente
  5. E) Acelerar o giro dos braços para apressar o ritmo do grupo

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado e identifique o que os alunos fazem para combinar a passagem da bola sem falar. O texto diz que eles inclinavam lentamente o tronco, faziam leves gestos de mão e mantinham o olhar no colega seguinte, e que essa articulação organizava o passe. Passo 2: Procure na lista a alternativa que descreve esse recurso corporal. A alternativa C fala na inclinação do tronco como sinal para passar a bola, que é o movimento central descrito. Passo 3: Observe um detalhe da alternativa. O enunciado não especifica que a inclinação era lateral, apenas que o tronco se inclinava. Mesmo assim, essa é a melhor opção, porque as demais contradizem diretamente o texto. Passo 4: Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque o exercício proíbe falar e a coordenação é feita por gestos e olhar. A alternativa B está errada porque as mãos não ficam imóveis, já que o texto fala em leves gestos de mão. A alternativa D está errada porque não há oponente nem variação de distância no exercício. A alternativa E está errada porque o texto descreve movimentos lentos, não um giro acelerado dos braços. Passo 5: Conclusão. A estratégia que permitiu a interação foi a sinalização por inclinação do tronco combinada com gestos e contato visual, o que torna a alternativa C a correta, com a ressalva de que a palavra lateral não aparece no enunciado.

💡 Dica: Observe os gestos corporais usados para comunicação sem fala.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter achado que a comunicação precisa de voz alta para organizar o grupo, ignorando que o exercício exige silêncio.

Por que engana: Confundir gestos de comunicação corporal com ações que não indicam interação social, como falar ou movimentos aleatórios.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a coordenação exige mãos paradas para não atrapalhar o passe, quando o texto fala em leves gestos de mão como parte da sinalização.

C Correta

O texto-base descreve a inclinação do tronco como sinal não verbal para interagir e coordenar o passe.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado uma dinâmica competitiva com oponentes e distâncias variáveis, que não aparece no texto, cujo foco é a cooperação.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado organização de grupo à velocidade, esquecendo que o texto descreve movimentos lentos e um ritmo atento e coletivo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

movimento corporal e interação social

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

comunicação não verbal · coordenação motora básica

📚 Reveja

Estude sinais não verbais e comunicação corporal em grupo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir gestos de comunicação corporal com ações que não indicam interação social, como falar ou movimentos aleatórios.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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