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Educação Física3ª sérieBNCC EM13LGG501Média⏱ medio

Dados ilustrativos: pesquisa com 200 estudantes do ensino médio mostrou que 78% afirmam que a forma de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG501

Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: pesquisa com 200 estudantes do ensino médio mostrou que 78% afirmam que a forma de movimentar-se durante jogos coletivos influenciou o convívio com colegas. Em uma aula de educação física, o professor propôs uma versão adaptada de queimada em que os jogadores, ao receberem a bola, deveriam escolher passes, deslocamentos e gestos de comunicação corporal que reforçassem apoio mútuo e segurança. A tarefa era definida em duplas: cada estudante devia sinalizar intencionalmente com movimentos onde o parceiro poderia se deslocar para receber a bola e, assim, favorecer a interação e o trabalho em equipe sem excluir ninguém. Analise o texto-base e identifique quais estratégias de uso dos movimentos corporais favorecem o estabelecimento de relações sociais entre os participantes?

  1. A) Incentivar arremessos a longa distância para evitar contato físico com outros participantes
  2. B) Promover mudanças constantes de posição entre atacantes e defensores sem comunicação prévia
  3. C) Exigir tempo de espera no chão após eliminação para reforçar hierarquia do jogo
  4. D) Utilizar deslocamentos coordenados para oferecer apoio a companheiros durante a ação de defesa
  5. E) Priorizar lances individuais rápidos para avançar sozinho em direção à área adversária

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede as estratégias de uso dos movimentos corporais que favorecem relações sociais entre os participantes. O texto-base destaca sinalização intencional, apoio mútuo, segurança e trabalho em equipe sem excluir ninguém. Passo 2: A alternativa D descreve deslocamentos coordenados para oferecer apoio a companheiros, o que combina com esses valores: o movimento é usado para cooperar e não para isolar ou competir. Passo 3: A alternativa A está errada porque arremessos a longa distância para evitar contato físico favorecem o afastamento, o oposto da interação pedida. Passo 4: A alternativa B está errada porque mudanças de posição sem comunicação prévia geram desorganização e não promovem relações cooperativas. Passo 5: A alternativa C está errada porque exigir espera no chão para reforçar hierarquia introduz exclusão e autoridade, contrariando a proposta de inclusão. Passo 6: A alternativa E está errada porque lances individuais para avançar sozinho valorizam o protagonismo isolado e não o apoio mútuo. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a análise feita a partir do texto, sem necessidade de contestação.

💡 Dica: Analise as estratégias de movimento que promovem cooperação e apoio mútuo no jogo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a estratégia de jogo à ideia de não ser alvo, achando que evitar o contato físico protege o grupo e favorece a segurança.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter confundido flexibilidade tática com interação social, supondo que a variação constante de posições por si só cria relações entre os jogadores, mesmo sem comunicação.

Por que engana: Escolher alternativas que priorizam ações individuais ou falta de comunicação, ignorando a cooperação e apoio mútuo.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter tomado a hierarquia como elemento natural de regras de jogo, sem perceber que a proposta do texto busca inclusão e não punição que afasta os participantes.

D Correta

A alternativa conecta deslocamentos intencionais com apoio mútuo e reforço da interação, conforme proposto no texto-base.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter relacionado bom desempenho esportivo apenas ao destaque individual e à velocidade, ignorando que o texto valoriza a cooperação e o apoio entre colegas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

movimentos corporais e relações sociais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

movimentação corporal em jogos · comunicação não verbal

📚 Reveja

estude estratégias de cooperação e comunicação corporal em jogos coletivos

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que priorizam ações individuais ou falta de comunicação, ignorando a cooperação e apoio mútuo.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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