Por que é tão comum encontrar ofensas em grupos de discussão online? Na rede social de nossa escola, alunos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar liberdade de expressão de discursos de ódio, posicionando-se contrariamente a esse tipo de discurso e vislumbrando possibilidades de denúncia quando for o caso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que é tão comum encontrar ofensas em grupos de discussão online? Na rede social de nossa escola, alunos trocam opiniões num fórum moderado. Pedro escreve: “Gosto de discutir ideias, apesar de nem sempre concordar.” Carla comenta: “Devemos respeitar quem pensa diferente e ouvir seus argumentos.” Lucas insinua: “Se alguém usa palavras pesadas, vale chamar a atenção do moderador.” Já Ana dispara: “Aqueles que vêm de outros bairros são incompetentes e não merecem estar aqui.” Analise o texto-base e identifique o trecho que caracteriza discurso de ódio e exige denúncia imediata.
- A) O trecho em que Pedro destaca que nem sempre concorda com as ideias apresentadas.
- B) O trecho em que Ana afirma que quem vem de outros bairros é incompetente e não merece estar no fórum.
- C) O trecho em que Lucas sugere chamar o moderador quando há linguagem pesada.
- D) O trecho em que Pedro diz que gosta de discutir ideias mesmo sem concordar.
- E) O trecho em que Carla defende respeitar quem pensa diferente e ouvir seus argumentos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o trecho que caracteriza discurso de ódio e exige denúncia imediata, ou seja, uma fala que ataque um grupo de pessoas por uma característica de origem, atribuindo-lhes qualidades negativas e negando-lhes direitos.
- Analisando cada fala, a de Ana afirma que aqueles que vêm de outros bairros são incompetentes e não merecem estar no fórum. Há generalização contra um grupo definido pela origem geográfica, rebaixamento coletivo (incompetência) e exclusão (não merecer estar ali). Isso caracteriza discurso de ódio e justifica denúncia ao moderador.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Pedro apenas reconhece que nem sempre concorda com as ideias, o que é discordância legítima e não ataque a pessoas.
- C) Lucas sugere acionar o moderador, ou seja, ele propõe justamente a denúncia, e não é ele quem ataca alguém.
- D) Pedro afirma gostar de debater ideias, uma postura saudável e democrática.
- E) Carla defende respeito e escuta, que é o oposto de discurso de ódio.
- Conclusão: o trecho que caracteriza discurso de ódio é o de Ana, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o trecho que apresenta discurso de ódio e exige denúncia.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido discordância de ideias com hostilidade, supondo que admitir não concordar já seria um ataque ao interlocutor.
Por que engana: Confundir opiniões divergentes com discurso de ódio, não identificando a ofensa grave.
Ana ataca um grupo por característica de origem, configurando discurso de ódio passível de denúncia.
O aluno pode ter entendido que sugerir chamar o moderador é em si uma forma de censura ou agressão, sem perceber que a denúncia é o procedimento adequado contra conteúdo ofensivo.
O aluno pode ter achado que qualquer fala sobre discussão ou conflito de ideias seja agressiva, confundindo debate com hostilidade.
O aluno pode ter supostamente considerado que defender ouvir quem pensa diferente seja uma forma de relativizar ofensas, em vez de perceber que é uma postura oposta ao ódio.
Raio-X da questão
discurso de ódio e respeito
diagnostico
interpretação de texto
estude o conceito de discurso de ódio e respeito nas interações online
Confundir opiniões divergentes com discurso de ódio, não identificando a ofensa grave.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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