Você já notou como algumas palavras podem machucar mais que gestos? Em um grupo de bate-papo na escola, alunos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar liberdade de expressão de discursos de ódio, posicionando-se contrariamente a esse tipo de discurso e vislumbrando possibilidades de denúncia quando for o caso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já notou como algumas palavras podem machucar mais que gestos? Em um grupo de bate-papo na escola, alunos trocam mensagens sobre convivência. Vários participantes registram opiniões diferentes: alguns defendem o debate aberto, outros alertam para o cuidado com termos ofensivos. Entre os textos compartilhados, há manifestações que valorizam o respeito à diversidade e outras que ultrapassam esse limite, dirigindo ataques pessoais a características de origem ou crença. Professores acompanham a conversa e orientam quando é preciso denunciar falas que ferem direitos e promovem hostilidade contra grupos sociais. Identifique no texto-base a manifestação que configura discurso de ódio sujeito à denúncia.
- A) “Não suporto aquele aluno, devia voltar para onde veio.”
- B) “Prefiro ficar em silêncio e ouvir antes de falar.”
- C) “Pessoal, respeitem as diferenças religiosas, cada um crê no que quiser.”
- D) “Discordo das opiniões, mas podemos conversar.”
- E) “Isso é polêmico, mas todo mundo pode expressar seu ponto de vista.”
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a manifestação que configura discurso de ódio sujeito à denúncia, ou seja, uma fala que ataca pessoalmente alguém por origem ou crença e promove hostilidade contra um grupo social.
- Analisando a alternativa A, a frase 'devia voltar para onde veio' ataca a origem de uma pessoa, sugerindo que ela não pertence ao lugar onde está. Isso é um ataque pessoal baseado em origem, exatamente o tipo de fala descrito no texto-base como passível de denúncia.
- A alternativa B não contém ataque nem hostilidade; apenas expressa a preferência de ouvir antes de falar.
- A alternativa C defende o respeito às diferenças religiosas, o oposto de discurso de ódio, por isso não pode ser a resposta.
- A alternativa D propõe discordar com diálogo, o que é uma postura de convivência saudável e não configura denúncia.
- A alternativa E admite a polêmica e defende o direito de expressão, sem ofender ninguém, portanto também não se enquadra.
- Conclusão: a alternativa A é a única que dirige ataque pessoal a característica de origem, sendo a resposta correta, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a frase que apresenta discurso de ódio e viola direitos.
Alternativa por alternativa
Ataca a origem do aluno, promove hostilidade contra característica imutável de grupo.
O aluno pode associar 'silêncio' a algum tipo de mal-estar ou tensão e, por isso, supor que a fala exprime hostilidade velada. Na verdade, a frase apenas descreve uma postura de escuta.
Por que engana: Confundir opinião contrária com discurso de ódio, não identificando ataques pessoais.
O aluno pode ter lido apenas a menção a 'diferenças religiosas' e concluído que qualquer fala sobre crença já seria discriminatória. O texto, porém, aponta que a fala defende o respeito, não o ataque.
O aluno pode entender que qualquer discordância pública já configura hostilidade. A frase, no entanto, propõe diálogo e não ataca pessoas.
O aluno pode confundir liberdade de expressão com licença para ofender, ou pensar que a palavra 'polêmico' indica conteúdo ofensivo. A frase trata apenas do direito de opinar, sem atacar ninguém.
Raio-X da questão
discurso de ódio e respeito
diagnostico
respeito à diversidade · compreensão de texto
estude o conceito de discurso de ódio e respeito à diversidade
Confundir opinião contrária com discurso de ódio, não identificando ataques pessoais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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