— Pessoal, precisamos organizar o debate sobre o uso de celulares na sala de aula, sugeriu Maria. Para que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar coletivamente a realização de um debate sobre tema previamente definido, de interesse coletivo, com regras acordadas e planejar, em grupo, participação em debate a partir do levantamento de informações e argumentos que possam sustentar o posicionamento a ser defendido (o que pode envolver entrevistas com especialistas, consultas a fontes diversas, o registro das informações e dados obtidos etc.), tendo em vista as condições de produção do debate – perfil dos ouvintes e demais participantes, objetivos do debate, motivações para sua realização, argumentos e estratégias de convencimento mais eficazes etc. e participar de debates regrados, na condição de membro de uma equipe de debatedor, apresentador/mediador, espectador (com ou sem direito a perguntas), e/ou de juiz/avaliador, como forma de compreender o funcionamento do debate, e poder participar de forma convincente, ética, respeitosa e crítica e desenvolver uma atitude de respeito e diálogo para com as ideias divergentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Pessoal, precisamos organizar o debate sobre o uso de celulares na sala de aula, sugeriu Maria. Para que todos participem de modo equilibrado, o grupo concordou em reunir-se em duas reuniões: na primeira, definiram o tema e escolheram quem seria o moderador. Na segunda, estabeleceram regras claras: cada participante teria até 3 minutos para expor sua opinião, um cronômetro marcaria o tempo e quem ultrapassar perderia a vez. Também ficou acordado que o moderador apresentaria a ordem de fala por sorteio antes do debate e avisaria quando restarem 30 segundos. Analise o texto e identifique qual elemento do plano assegura participação equilibrada de todos os integrantes no debate?
- A) Uso de sorteio para definir a ordem de exposição
- B) Definição de um moderador imparcial
- C) Estabelecimento de tempo máximo de 3 minutos para cada fala
- D) Solicitação de pesquisa prévia de fontes confiáveis
- E) Indicação do tema de interesse coletivo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o elemento que assegura participação equilibrada, ou seja, que todos tenham a mesma oportunidade de expor sua opinião. Passo 2: Analisando o texto, o grupo fixou que cada participante teria até 3 minutos para falar, com cronômetro, e que quem ultrapassasse perderia a vez. Essa regra iguala o tempo de fala de todos e impede que um integrante monopolize o debate. Passo 3: A alternativa A está errada, porque o sorteio define apenas a ordem em que as pessoas falam, não quanto tempo cada uma tem. Passo 4: A alternativa B está errada, porque o moderador é apenas quem organiza a ordem e avisa o tempo restante; o texto não diz que ele distribui a fala de forma igual. Passo 5: A alternativa D está errada, porque a pesquisa prévia trata da qualidade dos argumentos e não da distribuição da palavra entre os participantes. Passo 6: A alternativa E está errada, porque o tema de interesse coletivo foi definido na primeira reunião e não regula quem fala e por quanto tempo. Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique no texto o elemento que limita o tempo de fala para garantir equilíbrio.
Alternativa por alternativa
Acredita que sortear a ordem de fala já garante igualdade, mas o sorteio só decide quem fala primeiro e não limita quanto tempo cada um pode usar.
Por que engana: Confundir o papel do moderador ou a ordem de fala com o elemento que assegura tempo igual para todos.
Supõe que um moderador neutro, por si só, garante equilíbrio na fala, quando o texto atribui a ele apenas a organização da ordem e o aviso de tempo.
Limitar o tempo de cada fala garante que todos tenham igual oportunidade de expor suas ideias.
Confunde participação equilibrada com qualidade dos argumentos e imagina que pesquisar fontes confiáveis distribui a palavra igualmente entre os integrantes.
Acha que um tema que interessa a todos naturalmente faz todos participarem na mesma medida, sem perceber que o texto não trata de regras de tempo de fala.
Raio-X da questão
participação equilibrada no debate
diagnostico
compreensão de texto interpretativo
estudo sobre regras de participação e organização de debates
Confundir o papel do moderador ou a ordem de fala com o elemento que assegura tempo igual para todos.
pensamento_critico
cotidiano
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