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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF67LP21Difícil⏱ medio

Como podemos compartilhar as descobertas do estudo sobre a qualidade da água do rio? Para responder, a turma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP21

Divulgar resultados de pesquisas por meio de apresentações orais, painéis, artigos de divulgação científica, verbetes de enciclopédia, podcasts científicos etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como podemos compartilhar as descobertas do estudo sobre a qualidade da água do rio? Para responder, a turma recebeu orientações sobre diferentes formatos de divulgação científica. No podcast, os alunos devem usar linguagem informal, entrevistas e efeitos sonoros. No painel, prioriza-se o uso de gráficos vistosos, legendas curtas e destaque visual. No verbete de enciclopédia, recomenda-se um título em negrito, definição objetiva em terceira pessoa e ausência de opiniões pessoais. Na apresentação oral, sugere-se apoio de slides, fala clara e interação com a plateia. No artigo de divulgação, orienta-se a inclusão de referências, desenvolvimento de argumentos e uso de linguagem acessível ao leitor leigo. Analise o texto-base e identifique qual recomendação corresponde ao formato de verbete de enciclopédia para divulgar resultados de pesquisa.

  1. A) Para a composição de um painel, prioriza-se a exibição de gráficos vistosos e legendas curtas.
  2. B) Para um podcast científico, recomenda-se empregar entrevistas e efeitos sonoros para engajar o ouvinte.
  3. C) Para um verbete de enciclopédia, recomenda-se título em negrito, definição objetiva em terceira pessoa e ausência de opiniões.
  4. D) Para um artigo de divulgação científica, orienta-se incluir referências e desenvolver argumentos em linguagem acessível.
  5. E) Para uma apresentação oral, sugere-se apoio de slides, fala clara e interação com a plateia.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a recomendação que corresponde especificamente ao formato de verbete de enciclopédia para divulgar resultados de pesquisa.
  2. No texto-base, a parte referente ao verbete diz: 'recomenda-se um título em negrito, definição objetiva em terceira pessoa e ausência de opiniões pessoais'.
  3. A alternativa C reproduz exatamente essas três orientações (título em negrito, definição objetiva em terceira pessoa e ausência de opiniões), associando-as corretamente ao verbete de enciclopédia.
  4. A alternativa A fala de painel, formato com gráficos vistosos e legendas curtas, e não de verbete.
  5. A alternativa B trata do podcast, com entrevistas e efeitos sonoros, e não do verbete.
  6. A alternativa D descreve o artigo de divulgação, com referências e argumentos, e não o verbete.
  7. A alternativa E descreve a apresentação oral, com slides, fala clara e interação com a plateia, e não o verbete.
  8. Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia atentamente as características de cada formato e associe ao verbete de enciclopédia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode ter se deixado guiar pela palavra 'legendas', que também aparece em outro trecho, e associou a recomendação de visual atraente ao verbete, quando ela pertence ao painel.

Por que engana: Confundir características dos formatos de divulgação científica, como atribuir linguagem informal ao verbete de enciclopédia.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter identificado a ideia de divulgação 'para o público' e associado o verbete a formatos de áudio, sem reparar que entrevistas e efeitos sonoros são próprios do podcast.

C Correta

Corresponde às características do verbete descritas no texto-base: título em negrito, definição objetiva em terceira pessoa e sem opiniões.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que o verbete também exige referências e linguagem acessível por ser um texto de divulgação, sem perceber que essas orientações são do artigo de divulgação.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a ideia de comunicação científica com uma apresentação oral, por ser uma forma de divulgar resultados, e não ter associado a escrita enciclopédica ao verbete.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

formatos de divulgação científica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de texto e gêneros · linguagem formal e informal

📚 Reveja

estude os formatos e características da divulgação científica

⚠️ Erro mais comum

Confundir características dos formatos de divulgação científica, como atribuir linguagem informal ao verbete de enciclopédia.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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