Muitos programas de rádio divulgam informações variadas sobre saúde pública. As orientações sobre vacinação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e utilizar os critérios de organização tópica (do geral para o específico, do específico para o geral etc.), as marcas linguísticas dessa organização (marcadores de ordenação e enumeração, de explicação, definição e exemplificação, por exemplo) e os mecanismos de paráfrase, de maneira a organizar mais adequadamente a coesão e a progressão temática de seus textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Muitos programas de rádio divulgam informações variadas sobre saúde pública. As orientações sobre vacinação, por exemplo, ajudam a esclarecer dúvidas frequentes dos ouvintes. As dicas de higiene pessoal complementam o conteúdo, reforçando práticas preventivas. Além disso, entrevistas com especialistas aprofundam temas como nutrição e exercícios físicos. Com base no texto-base, identifique a frase que exemplifica analogamente a organização do geral para o específico, utilizando marcador linguístico semelhante ao empregado no texto.
- A) Diversas fontes de energia são renováveis, por exemplo, a energia solar aproveita a radiação do sol.
- B) Muitas feiras livres oferecem produtos frescos e saudáveis.
- C) Os felinos de grande porte vivem em diferentes ambientes e costumam caçar à noite.
- D) A internet conecta pessoas; por outro lado, amplia as distrações.
- E) A reciclagem reduz o lixo e, por isso, ajuda a conservar os recursos naturais.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a frase que organiza as ideias do geral para o específico, usando um marcador linguístico semelhante ao do texto. No texto-base, a afirmação geral vem primeiro (Muitos programas de rádio divulgam informações variadas sobre saúde pública) e o exemplo específico vem depois, introduzido pelo marcador 'por exemplo' (As orientações sobre vacinação, por exemplo, ajudam a esclarecer dúvidas).
- Analisando a alternativa A, ela apresenta primeiro a afirmação geral (Diversas fontes de energia são renováveis) e depois o caso específico, introduzido por 'por exemplo' (a energia solar aproveita a radiação do sol). Essa é exatamente a mesma estrutura do texto-base, com o mesmo marcador.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Tem a ideia de quantidade (muitas feiras), mas não traz exemplificação nem marcador que introduza um caso específico.
- C) Apresenta um tema geral sobre felinos, mas não usa marcador de exemplificação; a relação entre as frases é de simples acréscimo de informações.
- D) Estabelece uma oposição com o marcador 'por outro lado', o que indica contraste, e não exemplificação do geral para o específico.
- E) Usa 'por isso', marcador de consequência ou conclusão, e não de exemplo.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial. A resposta é consistente com o enunciado, pois repete a organização geral seguida de exemplo e o marcador 'por exemplo'.
💡 Dica: Compare a estrutura do texto-base e identifique a alternativa que parte de uma ideia geral para apresentar um exemplo específico.
Alternativa por alternativa
A frase apresenta primeiro uma informação geral sobre fontes renováveis e, com “por exemplo”, especifica uma delas: a energia solar.
O aluno pode ter se guiado pela ideia de quantidade presente em 'Muitas' e pela temática de algo útil à saúde, sem reparar que a frase não apresenta um caso específico de uma afirmação geral.
O aluno pode ter considerado suficiente apenas a presença de uma afirmação geral seguida de detalhes, ignorando que a questão exige o marcador linguístico semelhante ao do texto.
O aluno pode ter confundido o marcador 'por outro lado', que indica oposição, com um marcador de exemplificação, achando que qualquer sequência de duas ideias relacionadas caracteriza o geral para o específico.
O aluno pode ter tomado 'por isso', que introduz uma consequência ou conclusão, como equivalente ao 'por exemplo' do texto, sem distinguir a relação de causa e consequência da relação de exemplificação.
Por que engana: Confundir a presença de duas informações relacionadas com a organização do geral para o específico, sem verificar se a segunda informação exemplifica a primeira por meio de um marcador adequado.
Raio-X da questão
Organização do geral ao específico
avaliacao
Identificação de ideias gerais e específicas · Reconhecimento de marcadores linguísticos
Revise relações de sentido e marcadores linguísticos que introduzem exemplos, como “por exemplo”.
Confundir a presença de duas informações relacionadas com a organização do geral para o específico, sem verificar se a segunda informação exemplifica a primeira por meio de um marcador adequado.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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