Questões BNCC EF03MA18

Em uma corrida, João percorreu 300 metros. Qual é a unidade de medida mais adequada para expressar essa distância?

Ao medir a distância entre duas cidades, qual unidade é mais apropriada?

Em uma receita, se necessário medir 1 litro de água, qual unidade de medida deve ser usada?

Qual instrumento é mais apropriado para medir a capacidade de um líquido em litros?

Em uma fazenda de cacau, Bia ajudará a medir o comprimento de um saco, o tempo de secagem das sementes e a capacidade de um recipiente.

Para cada tarefa, escreva um instrumento e uma unidade de medida apropriados.

— Para que todos os kits de higiene recebam a mesma quantidade de sabonete líquido, precisamos dividir o material com cuidado — afirmou uma voluntária durante a organização de uma campanha solidária. Há seis recipientes, cada um contendo 1 litro de sabonete, e serão preparados 24 frascos iguais. Antes de iniciar o enchimento, o grupo decidiu calcular quanto caberá em cada frasco. Como os recipientes são pequenos e a quantidade precisa ficar igual, usar um objeto sem indicações de capacidade poderia deixar alguns frascos com mais produto do que outros. O material será distribuído às famílias atendidas pela campanha.

Analise a quantidade de sabonete destinada a cada frasco e identifique a unidade de medida e o instrumento mais apropriados para realizar o enchimento.

— Cada frasco de suco concentrado precisa receber a mesma quantidade para que os clientes levem produtos iguais — explicou a responsável pela banca da feira local. Os frascos comportam 300 mL, mas devem ser preenchidos apenas até a marca de 250 mL, para que possam ser fechados sem derramar. Na bancada, há uma régua, um cronômetro, um balde sem marcações, uma balança e um copo com marcações numéricas. Antes de iniciar o envase, a responsável precisa escolher o recurso que permite conferir a quantidade colocada em cada frasco.

Analise a situação descrita e identifique o recurso mais adequado para medir a quantidade de suco destinada a cada frasco.

— A fita decorativa precisa acompanhar toda a borda da mesa do café solidário — explicou a organizadora. A mesa é redonda e sua borda é curva. Antes de cortar a fita, as crianças devem descobrir o comprimento necessário para contornar a mesa sem deixar sobra excessiva. Elas têm à disposição uma fita métrica, uma régua escolar, um cronômetro, uma jarra graduada e uma balança. A medida será anotada para que outra pessoa possa cortar uma fita do mesmo tamanho em outro momento.

Analise a forma da mesa e a finalidade da medição descritas no texto. Indique o procedimento mais apropriado para obter o comprimento da fita.