Navios atracavam no porto de Santos entre 1908 e 1925 trazendo famílias de imigrantes japoneses. Instalados em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar diferentes fluxos populacionais e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Navios atracavam no porto de Santos entre 1908 e 1925 trazendo famílias de imigrantes japoneses. Instalados em áreas rurais de São Paulo, esses imigrantes aplicaram técnicas de cultivo de arroz e hortaliças, além de contribuírem para a diversificação da produção agrícola. Paralelamente, após a grande seca de 1915, famílias nordestinas migraram para as cidades do Sudeste em busca de trabalho urbano, levando consigo tradições artesanais e manifestações culturais populares. Analise o texto e identifique qual contribuição específica do fluxo de imigrantes japoneses para a formação da sociedade brasileira.
- A) Difusão de manifestações culturais populares nordestinas nas cidades
- B) Introdução de técnicas avançadas de cultivo de arroz em São Paulo
- C) Adoção de tradições artesanais tipicamente nipo-brasileiras no artesanato
- D) Expansão das plantações de cana-de-açúcar através de métodos japoneses
- E) Popularização de festivais de música japonesa em áreas urbanas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que os imigrantes japoneses, instalados em áreas rurais de São Paulo, aplicaram técnicas de cultivo de arroz e hortaliças e contribuíram para a diversificação da produção agrícola. Passo 2: Procuramos, entre as alternativas, a que corresponde a uma contribuição específica desse fluxo imigratório, ou seja, algo atribuído aos japoneses e não aos nordestinos. Passo 3: A alternativa B, introdução de técnicas de cultivo de arroz em São Paulo, é a que se apoia diretamente no texto, pois o cultivo de arroz é a única atividade japonesa citada que aparece entre as opções. Passo 4: Uma ressalva: o texto fala em técnicas de cultivo, sem dizer que eram avançadas; o adjetivo avançadas na alternativa é um acréscimo, mas não altera o fato de que B é a melhor resposta disponível. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a difusão de manifestações culturais nordestinas é atribuída, no texto, aos migrantes do Nordeste após a seca de 1915. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o texto não menciona artesanato nipo-brasileiro; as tradições artesanais citadas são as levadas pelas famílias nordestinas. Passo 7: A alternativa D está errada, pois a cana-de-açúcar não aparece no texto, que fala em arroz e hortaliças. Passo 8: A alternativa E está errada, pois festivais de música japonesa não são mencionados em nenhum trecho do enunciado.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as contribuições dos imigrantes japoneses à agricultura.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a contribuição cultural ao fluxo mencionado logo depois, esquecendo que as manifestações populares foram trazidas pelas famílias nordestinas migrantes após a seca de 1915.
Por que engana: Confundir as contribuições dos imigrantes japoneses com as dos nordestinos, atribuindo manifestações culturais nordestinas aos japoneses.
O texto associa diretamente os imigrantes japoneses à aplicação de técnicas de cultivo de arroz no estado de São Paulo.
O aluno pode ter supondo que a presença de imigrantes japoneses implicaria influência direta no artesanato, sem que o texto faça essa ligação; a menção a tradições artesanais está associada aos nordestinos.
O aluno pode ter imaginado que a agricultura paulista da época se baseava em cana-de-açúcar e que os japoneses teriam introduzido métodos nessa cultura, o que não consta no texto.
O aluno pode ter criado uma relação entre a presença japonesa e a música em áreas urbanas, extrapolando um dado que o texto não apresenta.
Raio-X da questão
contribuição imigrantes japoneses agricultura
diagnostico
migração e imigração · influência cultural e econômica
Estude a influência dos imigrantes japoneses na agricultura paulista.
Confundir as contribuições dos imigrantes japoneses com as dos nordestinos, atribuindo manifestações culturais nordestinas aos japoneses.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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