Quando o antigo bonde chegou à plataforma principal, um apito estridente anunciou a parada; o condutor, sem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos e reconhecer, na leitura de textos, o efeito de sentido que decorre do uso de reticências, aspas, parênteses.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando o antigo bonde chegou à plataforma principal, um apito estridente anunciou a parada; o condutor, sem pressa, desligou o motor e ergueu a lanterna: era o momento de revelar o destino... Os passageiros, curiosos, espiaram pela janela esperando o próximo ato desta viagem. Analise o texto e identifique o efeito de sentido que decorre do uso das reticências no trecho indicado.
- A) Assinalar transição imediata entre parágrafos
- B) Apontar conclusão enfática após enumeração
- C) Marcar omissão de parte da informação essencial
- D) Indicar suspense sobre o desfecho da cena
- E) Substituir uso de conjunção para reforçar oposição
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O trecho indicado contém reticências em 'era o momento de revelar o destino...' e os passageiros esperam 'o próximo ato desta viagem'. Passo 2: Ao resolver por conta própria, observo que a narrativa cria expectativa, pois o destino ainda não foi revelado e os passageiros aguardam o desfecho da cena. Passo 3: As reticências, nesse contexto, deixam a frase em aberto para produzir suspense, prolongando a tensão até a revelação. Passo 4: Portanto, a alternativa D, que indica suspense sobre o desfecho da cena, é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada, pois as reticências não marcam transição entre parágrafos, já que o trecho está dentro de uma mesma narração. Passo 6: A alternativa B está errada, pois não há enumeração seguida de conclusão enfática no trecho. Passo 7: A alternativa C está errada, pois o texto não omite informação essencial; a frase apenas interrompe a revelação de forma intencional. Passo 8: A alternativa E está errada, pois não há conjunção substituída nem oposição sendo reforçada no trecho.
💡 Dica: Observe o efeito das reticências no texto para identificar o sentido transmitido.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar as reticências a uma pausa ou mudança de parte do texto, achando que o trecho marca uma troca de parágrafo ou de cena.
O aluno pode supor que as reticências encerram uma sequência de itens com uma conclusão de destaque, confundindo-as com recursos de enumeração e ênfase.
O aluno pode entender que a frase interrompida significa que alguma informação foi deixada de fora, tomando o uso das reticências apenas como indicação de omissão.
Por que engana: Confundir reticências com outras pontuações ou interpretar seu uso como simples pausa sem efeito de suspense.
As reticências sugerem continuidade e mistério, criando suspense sobre o que será revelado em seguida.
O aluno pode procurar uma conjunção ausente ou uma ideia de oposição no trecho e, não encontrando, atribuir às reticências a função de substituir um conectivo.
Raio-X da questão
uso das reticências
diagnostico
pontuacao textual · interpretacao de texto
Estude os diferentes usos e efeitos das reticências em textos.
Confundir reticências com outras pontuações ou interpretar seu uso como simples pausa sem efeito de suspense.
pensamento_critico
literario
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