BNCC
50 questões
Questões BNCC EF05LP04
Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos e reconhecer, na leitura de textos, o efeito de sentido que decorre do uso de reticências, aspas, parênteses.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 119. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF05LP04
Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos e reconhecer, na leitura de textos, o efeito de sentido que decorre do uso de reticências, aspas, parênteses.
Séries
5º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Pontuação
Unidades temáticas relacionadas
Análise linguística/semiótica (Ortografização)
Questões relacionadas a EF05LP04
Questão 1 · Objetiva
Na frase: "Os alunos trouxeram: livros, cadernos e canetas", qual a função do ponto e vírgula?
Questão 2 · Objetiva
Qual é o efeito de sentido das reticências na frase: "Eu não sei... talvez amanhã."?
Questão 3 · Objetiva
Na frase: "Ele disse: 'Estou feliz'", qual a função dos dois-pontos?
Questão 4 · Objetiva
Identifique a função da vírgula na frase: "Eu gosto de frutas, verduras e legumes."
Questão 5 · Objetiva
Qual das frases abaixo está pontuada corretamente?
Questão 6 · Dissertativa
Em um aviso afixado na sala da turma, a professora escreveu: “No proximo sabado, faremos uma visita ao museu. Não se esqueça do caderno.”
Considerando o aviso, como a palavra “sabado” deve ser escrita corretamente e qual é a regra de acentuação que justifica essa escrita?
Considerando o aviso, como a palavra “sabado” deve ser escrita corretamente e qual é a regra de acentuação que justifica essa escrita?
Questão 7 · Objetiva
Bilhete da biblioteca da escola: “O público infantil pode entrar a partir das 14h. Depois da leitura, todos serão convidados para a roda de conversa.”
No bilhete, a palavra “público” recebe acento. Com base no texto, qual é a função desse acento na palavra?
No bilhete, a palavra “público” recebe acento. Com base no texto, qual é a função desse acento na palavra?
Questão 8 · Dissertativa
Mensagem enviada por um aluno ao grupo da turma: “Hoje houve reunião com a diretora, e nós combinamos estudar no sábado.” O professor observou que a palavra “nós” foi acentuada para evitar confusão na leitura.
Explique, com base na mensagem, por que o acento gráfico em “nós” é importante para a compreensão do texto.
Explique, com base na mensagem, por que o acento gráfico em “nós” é importante para a compreensão do texto.
Gere provas alinhadas à habilidade EF05LP04
Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.
Ver planos