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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP04Difícil⏱ medio

Em 1892, ainda antes da eletrificação dos cais, as pequenas embarcações atracavam sob lanternas a óleo. As…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP04

Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos e reconhecer, na leitura de textos, o efeito de sentido que decorre do uso de reticências, aspas, parênteses.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em 1892, ainda antes da eletrificação dos cais, as pequenas embarcações atracavam sob lanternas a óleo. As lâmpadas da rua antiga piscam, revelando sombras longas; o vento carrega o cheiro de maresia. João observa: era ali que se ancoravam os barcos de pesca, há cem anos. Agora o cais está vazio... E o eco de vozes se perde entre ripas de madeira. Ainda hoje, turistas se encantam com o silêncio quebrado por gaivotas, pelos gritos distantes dos pescadores que, há muito, migraram para outras águas. Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido decorrente do uso das reticências no trecho “Agora o cais está vazio...”. Qual efeito é produzido?

  1. A) Marca omissão de palavras no final da oração
  2. B) Cria suspense e sugere continuidade da ação
  3. C) Destaca enumeração de elementos na descrição
  4. D) Indica pausa maior que vírgula entre orações
  5. E) Substitui dois-pontos para apresentar explicação

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho com atenção. A frase 'Agora o cais está vazio...' termina com reticências depois de uma afirmação completa, sem nenhuma palavra omitida que o sentido exija. Isso mostra que o recurso não está ligado à omissão de termos. Passo 2: Observe o contexto. Logo depois, o texto fala do eco de vozes que se perde e da lembrança dos pescadores que migraram. As reticências deixam a ideia suspensa, como uma pausa carregada de sentimento, e convidam o leitor a completar a reflexão sobre o abandono do cais. Passo 3: Conclua. O efeito produzido é o de suspense e de continuidade: a ação ou a reflexão parece prosseguir além do que foi escrito. Por isso a alternativa B é a correta. Passo 4: Verifique as demais. A alternativa A está errada porque a omissão de palavras pode até ocorrer com reticências, mas aqui a frase já está completa e o recurso sugere prolongamento, não supressão de termos necessários. A alternativa C está errada porque não há enumeração de elementos no trecho, já que as reticências não aparecem em uma lista. A alternativa D está errada porque as reticências não funcionam como simples pausa entre orações, função própria da vírgula ou do ponto e vírgula. A alternativa E está errada porque reticências não substituem dois-pontos, que introduzem explicações ou enumerações, e o trecho não apresenta nenhuma explicação introduzida por eles. Conclusão: o gabarito B está correto.

💡 Dica: Observe o efeito das reticências no trecho indicado e relacione com as opções.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa as reticências à ideia de palavras omitidas, como se a frase estivesse incompleta, e não percebe que a oração já está gramaticalmente completa.

Por que engana: Confundir reticências com simples pausa ou omissão sem considerar o efeito de suspense ou continuidade.

B Correta

O uso de reticências sugere suspensão e continuidade do cenário vazio, gerando expectativa no leitor.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno vê os três pontos e imagina uma sequência de elementos descritos, confundindo reticências com a enumeração que se faz com vírgulas ou ponto e vírgula.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende as reticências apenas como uma pausa mais longa que a vírgula, sem perceber que o recurso tem valor expressivo e não apenas de pontuação de pausa.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que reticências e dois-pontos são sinais equivalentes e que podem trocar de função, sem saber que os dois-pontos introduzem explicações ou enumerações.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Efeito das reticências

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Pontuação e seus efeitos · Interpretação de texto

📚 Reveja

Estude o uso e efeito das reticências em textos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir reticências com simples pausa ou omissão sem considerar o efeito de suspense ou continuidade.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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