Instruções do jogo Amarelinha das Cores (fictício) Objetivo: Ser o primeiro a completar o percurso pulando em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com autonomia, textos instrucional de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Instruções do jogo Amarelinha das Cores (fictício) Objetivo: Ser o primeiro a completar o percurso pulando em todas as casas coloridas até a linha de chegada. Materiais: 1 tabuleiro com 25 casas numeradas e pintadas em cinco cores, 5 peões de cores diferentes, 1 dado de seis faces. Preparação: Coloque o tabuleiro no centro e escolha um peão. Cada jogador posiciona seu peão na casa inicial. Como jogar: Em sua vez, role o dado e avance o peão o número de casas indicado. Se cair em casa da mesma cor do seu peão, jogue novamente. Fim de jogo: Vence quem alcançar primeiro a última casa colorida. Com base no texto-base, identifique qual parte apresenta a lista de materiais necessários para o jogo.
- A) Preparação
- B) Objetivo
- C) Materiais
- D) Como jogar
- E) Fim de jogo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a parte do texto que apresenta a lista de materiais necessários para o jogo.
- Ao ler os títulos das seções do texto-base, cada uma tem uma função: Objetivo (o que se deve alcançar), Materiais (o que é preciso ter para jogar), Preparação (como montar o jogo antes de começar), Como jogar (as regras de cada rodada) e Fim de jogo (a condição de vitória).
- A seção Materiais traz exatamente a lista do que é necessário: 1 tabuleiro com 25 casas, 5 peões de cores diferentes e 1 dado de seis faces. Portanto, a alternativa C está correta.
- A alternativa A (Preparação) está errada porque fala de posicionar o tabuleiro e escolher peões, sem listar os objetos. A alternativa B (Objetivo) está errada porque apenas define a meta do jogo. A alternativa D (Como jogar) está errada porque descreve os passos das jogadas. A alternativa E (Fim de jogo) está errada porque trata da condição de vitória.
💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar a seção que lista os materiais.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a lista de objetos à etapa de montagem, porque a preparação envolve tabuleiro e peões, que são itens citados no jogo.
Por que engana: Confundir as seções do texto e escolher uma parte que não lista os materiais.
O aluno acredita que a seção que define o que é preciso para jogar é a que descreve o objetivo, confundindo a meta do jogo com os itens necessários.
A seção "Materiais" especifica os componentes necessários ao jogo, conforme convenção do gênero.
O aluno considera que, como o dado aparece nas regras de jogada, a seção de regras contém a lista de materiais, sem perceber que a lista está em seção própria.
O aluno associa a lista de materiais ao fim do jogo, talvez por ser a última parte do texto, sem verificar o título de cada seção.
Raio-X da questão
Identificar informações em texto instrucional
diagnostico
Leitura de texto instrucional · Compreensão de texto
Estude as partes de um texto instrucional e suas funções.
Confundir as seções do texto e escolher uma parte que não lista os materiais.
pensamento_critico
cotidiano
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