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Matemática8º anoBNCC EF08MA14Média⏱ medio

No final do século XVIII, antes da delimitação oficial de um terreno destinado a uma praça, um topógrafo mediu…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA14

Demonstrar propriedades de quadriláteros por meio da identificação da congruência de triângulos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No final do século XVIII, antes da delimitação oficial de um terreno destinado a uma praça, um topógrafo mediu o polígono ABCD. Ele traçou suas diagonais que se cruzam em E e constatou que o triângulo AEB é congruente ao triângulo CED, e também que o triângulo AED é congruente ao triângulo BEC. Com essas observações, o topógrafo deduziu propriedades do quadrilátero ABCD. Determine o tipo de quadrilátero ABCD conforme as congruências de triângulos descritas no texto-base.

  1. A) Quadrilátero com dois pares de lados adjacentes iguais (deltoide)
  2. B) Quadrilátero com ambos os pares de lados opostos paralelos (paralelogramo)
  3. C) Quadrilátero com apenas um par de lados paralelos (trapézio isósceles)
  4. D) Quadrilátero com quatro lados e ângulos iguais (quadrado)
  5. E) Quadrilátero com todos os lados iguais (losango)

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Ao traçar as diagonais AC e BD, que se cruzam em E, o enunciado afirma que o triângulo AEB é congruente ao triângulo CED. Pelas correspondências de vértices, AE corresponde a CE, EB corresponde a ED, e os ângulos AEB e CED são opostos pelo vértice, portanto iguais.
  2. Da congruência AEB = CED obtém-se AE = CE e EB = ED. Logo, E é ponto médio das duas diagonais, ou seja, as diagonais se cortam ao meio.
  3. A congruência AED = BEC confirma o mesmo resultado (AE = CE, ED = EB) e não acrescenta uma nova condição, apenas reforça que os quatro segmentos formados por E são dois a dois iguais.
  4. Um quadrilátero cujas diagonais se cortam ao meio é um paralelogramo. Assim, ambos os pares de lados opostos são paralelos, o que corresponde à alternativa B, que é o gabarito oficial. Concordo com o gabarito.
  5. Por que as demais estão erradas: A) o deltoide exige que um dos eixos de simetria seja diagonal, o que não é dado pelas congruências; C) o trapézio isósceles tem apenas um par de lados paralelos, o que contraria a conclusão; D) o quadrado exige ângulos retos e lados todos iguais, condições que não decorrem das congruências; E) o losango exige lados iguais, mas as congruências só garantem metades de diagonais iguais, e para ser losango ainda seriam necessárias diagonais perpendiculares.

💡 Dica: Use a congruência dos triângulos para relacionar os lados correspondentes e identificar os lados opostos do quadrilátero.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a igualdade dos triângulos formados pelas diagonais garante lados adjacentes iguais, confundindo segmentos de diagonal com lados do quadrilátero.

B Correta

As congruências mostram que os lados opostos de ABCD têm medidas iguais: AB = CD e AD = BC. Um quadrilátero com os dois pares de lados opostos iguais é um paralelogramo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno interpreta que a simetria dos triângulos indica apenas um par de lados paralelos e que a figura seria um trapézio isósceles, sem verificar que as diagonais se cortam ao meio.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe, pela intuição do desenho, que triângulos congruentes implicam figura regular, com todos os lados e todos os ângulos iguais, como um quadrado.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno vê que AE = CE e EB = ED e conclui que os quatro lados são iguais, esquecendo que essas igualdades são de metades de diagonais e que o losango ainda exige diagonais perpendiculares.

Por que engana: Pode confundir as congruências entre os triângulos com condições mais específicas, como quatro lados iguais, e escolher losango ou quadrado sem que isso tenha sido demonstrado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Propriedades do paralelogramo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Congruência de triângulos · Lados correspondentes em triângulos

📚 Reveja

Revise como a congruência dos triângulos formados pelas diagonais permite demonstrar propriedades de um paralelogramo.

⚠️ Erro mais comum

Pode confundir as congruências entre os triângulos com condições mais específicas, como quatro lados iguais, e escolher losango ou quadrado sem que isso tenha sido demonstrado.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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