Em agosto de 1791, em Saint-Domingue, homens e mulheres trazidos da África como escravizados reuniram-se em um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e explicar os protagonismos e a atuação de diferentes grupos sociais e étnicos nas lutas de independência no Brasil, na América espanhola e no Haiti.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em agosto de 1791, em Saint-Domingue, homens e mulheres trazidos da África como escravizados reuniram-se em um bosque. Eles organizaram uma cerimônia e planejaram formar quilombos e atacar plantações. Libertos e proprietários de grandes fazendas observavam com receio essa mobilização, que contribuiu para o processo de independência do Haiti. De acordo com o texto-base, qual grupo social protagonizou a articulação inicial da revolta em Saint-Domingue?
- A) As pessoas escravizadas reunidas no bosque.
- B) Os proprietários de grandes fazendas mencionados no texto.
- C) Os libertos mencionados no texto.
- D) As pessoas que observavam a mobilização com receio.
- E) Os libertos e os proprietários mencionados no texto.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção ao sujeito das ações. O texto diz que homens e mulheres trazidos da África como escravizados reuniram-se em um bosque, organizaram uma cerimônia e planejaram formar quilombos e atacar plantações. São eles que agem: são os protagonistas da articulação inicial.
- Identifique os demais grupos citados. Libertos e proprietários de grandes fazendas aparecem apenas como observadores que acompanhavam a mobilização com receio, ou seja, não são os que iniciaram a articulação.
- Conclua. A articulação inicial foi protagonizada pelas pessoas escravizadas reunidas no bosque, alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
- Analise as alternativas erradas. B: os proprietários apenas observavam com receio, não articulavam a revolta. C: os libertos também apenas observavam, não iniciaram o movimento. D: está errada porque descreve quem observava, não quem agia; aqui há apenas uma descrição de atitude, sem identificar o grupo articulador. E: junta libertos e proprietários, que são justamente os observadores, excluindo os escravizados que agiram.
💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar o grupo social protagonista da articulação inicial.
Alternativa por alternativa
O texto afirma que homens e mulheres trazidos da África como escravizados organizaram a cerimônia e planejaram ações de resistência. Por isso, esse grupo protagonizou a articulação inicial da revolta que contribuiu para a independência do Haiti.
O aluno associa o poder econômico dos proprietários à liderança do movimento, supondo que quem tinha as fazendas comandava a revolta.
O aluno acredita que os libertos, por já terem a liberdade, foram os organizadores da revolta, ignorando que o texto os descreve apenas como observadores.
O aluno toma a ação de observar com receio como se fosse a ação de articular a revolta, confundindo quem reagia ao movimento com quem o iniciou.
O aluno combina dois grupos que apenas observavam, supondo que a articulação exigiu a participação conjunta de libertos e proprietários e deixando de lado os escravizados que agiram.
Raio-X da questão
independência de Saint-Domingue
diagnostico
grupos sociais na escravidão · processos de independência colonial
Estude os grupos sociais envolvidos na independência de Saint-Domingue e seus papéis.
Confundir os grupos sociais e suas funções na independência, como atribuir liderança aos colonos ou libertos em vez dos escravizados.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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