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História8º anoBNCC EF08HI11Difícil⏱ medio

Ouvi relatos partindo das antigas plantações de Saint-Domingue, onde trabalhadores escravizados conspiravam…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI11

Identificar e explicar os protagonismos e a atuação de diferentes grupos sociais e étnicos nas lutas de independência no Brasil, na América espanhola e no Haiti.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ouvi relatos partindo das antigas plantações de Saint-Domingue, onde trabalhadores escravizados conspiravam sob a lua. Em relatos de viajantes, contam-se encontros secretos em grotões de mangue, onde homens e mulheres compartilhavam armas improvisadas. Dados ilustrativos apontam que, em agosto de 1791, dezenas de milhares de escravizados empreenderam ataques coordenados contra casas-grandes e quartéis, exigindo o fim das correntes. Esse levante, liderado por figuras como Toussaint Louverture, desencadeou uma guerra prolongada que transformou a colônia francesa no primeiro Estado livre governado por ex-escravizados. Analise o texto-base e identifique qual grupo social assumiu protagonismo na mobilização armada descrita.

  1. A) população indígena local
  2. B) grupos de mercadores livres urbanos
  3. C) militares portugueses leais à coroa
  4. D) trabalhadores escravizados de origem africana
  5. E) pequenos proprietários rurais crioulos

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. Ele descreve conspirações de trabalhadores escravizados em plantações de Saint-Domingue, encontros secretos em grotões de mangue, ataques coordenados contra casas-grandes e quartéis em agosto de 1791 e uma guerra que levou à formação de um Estado governado por ex-escravizados.
  2. Identifique o grupo social protagonista. Os próprios sujeitos das ações são os trabalhadores escravizados, que conspiravam, compartilhavam armas e atacavam as casas-grandes e os quartéis, exigindo o fim das correntes. Assim, a mobilização armada foi protagonizada por escravizados.
  3. Relacione com a origem. Como Saint-Domingue era uma colônia de plantation baseada no trabalho de africanos e seus descendentes escravizados, esses trabalhadores eram de origem africana, o que torna a alternativa D precisa.
  4. Analise as demais alternativas. A) Os indígenas não são citados no texto e não foram o núcleo da revolta. B) Mercadores livres urbanos não aparecem como protagonistas da mobilização armada descrita. C) Militares portugueses não têm relação com Saint-Domingue, que era colônia francesa. E) Pequenos proprietários crioulos não são os agentes do levante descrito; ao contrário, eram alvo dos ataques às casas-grandes.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a D, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o grupo social protagonista a partir das pistas do texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter associado a resistência nas colônias americanas à população indígena, generalizando a ideia de resistência nativa sem observar o texto.

Por que engana: Confundir grupos sociais envolvidos na revolta, como indígenas ou mercadores, em vez dos escravizados.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter imaginado que revoltas urbanas e de comerciantes foram o motor de movimentos anticoloniais, sem reconhecer que o texto fala de trabalhadores escravizados em plantações.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido Saint-Domingue com colônias portuguesas ou ter pensado que forças militares da metrópole participaram da revolta, ignorando que o conflito opunha escravizados a forças coloniais francesas.

D Correta

O texto descreve que escravizados africanos organizaram ataques e lideraram a mobilização armada.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado como sujeitos da revolta os proprietários crioulos, por associar a colônia a elites locais, sem perceber que as casas-grandes eram alvo dos ataques.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

mobilização armada escravizados

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

história da escravidão · revoluções atlânticas

📚 Reveja

estude a história da Revolução Haitiana e o papel dos escravizados

⚠️ Erro mais comum

Confundir grupos sociais envolvidos na revolta, como indígenas ou mercadores, em vez dos escravizados.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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