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Matemática7º anoBNCC EF07MA32Média⏱ medio

Pedaços de madeira recortados jorram pelo chão do ateliê de Lucas. Ele preparou duas peças para uma exposição…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA32

Resolver e elaborar problemas de cálculo de medida de área de figuras planas que podem ser decompostas por quadrados, retângulos e/ou triângulos, utilizando a equivalência entre áreas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pedaços de madeira recortados jorram pelo chão do ateliê de Lucas. Ele preparou duas peças para uma exposição: uma face triangular retângula com catetos medindo 6 m e 8 m, e uma face retangular de 4 m de largura por 6 m de altura. Antes de pintar, Lucas quer saber qual peça precisa de mais tinta, isto é, qual face apresenta maior área. Compare as áreas das faces triangular e retangular descritas no texto e determine qual afirmação está correta.

  1. A) A área do retângulo é 50% maior que a do triângulo
  2. B) A área do triângulo excede a do retângulo em 12 m2
  3. C) As áreas das duas peças são iguais
  4. D) A área do retângulo excede a do triângulo em 6 m2
  5. E) A área do triângulo é o dobro da do retângulo

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Resolvi sem olhar o gabarito. A face triangular é retângula, com catetos de 6 m e 8 m. A área de um triângulo é base vezes altura dividida por 2, então a área é 6 x 8 / 2 = 24 m2.
  2. A face retangular tem 4 m de largura e 6 m de altura. A área do retângulo é largura vezes altura, ou seja, 4 x 6 = 24 m2.
  3. Comparando as duas áreas, 24 m2 é igual a 24 m2. Portanto, as duas faces têm a mesma área e as duas peças precisam da mesma quantidade de tinta. A alternativa C está correta, e o gabarito oficial também é C.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Dizer que o retângulo é 50% maior confunde a razão entre as medidas dos lados (6/4 = 1,5) com a razão entre as áreas, que é 1 (24/24).
  6. B) O triângulo não excede o retângulo em 12 m2, pois as áreas são iguais, então a diferença é zero.
  7. D) O retângulo não excede o triângulo em 6 m2, pois a diferença entre as áreas é zero.
  8. E) O triângulo não tem o dobro da área do retângulo; seria preciso que ele valesse 48 m2, o que acontece se esquecermos de dividir por 2 na fórmula do triângulo.
  9. Conclusão: a área das duas faces é 24 m2, e a afirmação correta é a C.

💡 Dica: Calcule separadamente a área do triângulo e a do retângulo e compare os resultados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno comparou as medidas dos lados do retângulo (6 e 4) como se fossem áreas, obtendo a razão 1,5, e não calculou as áreas efetivamente.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno calculou a área do retângulo como 4 x 6 / 2 = 12, aplicando a fórmula do triângulo ao retângulo, e então encontrou uma diferença de 12 m2 em relação aos 24 m2 do triângulo.

C Correta

Área do triângulo = (6×8)/2 =24 m2 e do retângulo =4×6 =24 m2, portanto são iguais.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno usou 6 m como os dois catetos do triângulo (6 x 6 / 2 = 18), trocando o cateto de 8 m, e assim encontrou uma diferença de 6 m2 em relação aos 24 m2 do retângulo.

Por que engana: O aluno pode aplicar a fórmula do retângulo às duas peças ou esquecer de dividir por dois ao calcular a área do triângulo, concluindo que uma face é maior.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno esqueceu de dividir por 2 na fórmula da área do triângulo, obtendo 6 x 8 = 48 m2, e comparou com a área do retângulo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Cálculo e comparação de áreas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação de números naturais · Fórmulas de área plana

📚 Reveja

Revise as fórmulas da área do triângulo e do retângulo e aplique-as às medidas apresentadas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode aplicar a fórmula do retângulo às duas peças ou esquecer de dividir por dois ao calcular a área do triângulo, concluindo que uma face é maior.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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