Como as praias continuam poluídas por plástico apesar das limpezas semanais? Moradores de uma vila costeira…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como as praias continuam poluídas por plástico apesar das limpezas semanais? Moradores de uma vila costeira criaram coletivamente um miniprocesso de reaproveitamento de garrafas PET. As 1 200 garrafas recolhidas por mês são trituradas, derretidas e extrusadas em chapas plásticas de até 3 mm de espessura. Essas chapas viram bancos e placas de sinalização instalados em pontos turísticos. O resíduo não aproveitado é encaminhado a cooperativa local de reciclagem. A partir do texto-base, identifique qual proposta tecnológica descrita garante o descarte adequado e a reutilização de garrafas PET.
- A) Implantar sistema de compostagem para resíduos orgânicos
- B) Misturar garrafas PET ao lixo comum para reduzir volume
- C) Instalar pontos de coleta seletiva de embalagens plásticas
- D) Criar chapas plásticas a partir da extrusão de garrafas PET trituradas
- E) Destinar garrafas PET usadas a doações sem triagem prévia
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual proposta tecnológica descrita garante o descarte adequado e a reutilização de garrafas PET. Procuro no texto uma técnica concreta de processamento, e não apenas uma ação geral de descarte. Passo 2: O texto descreve o processo: as garrafas são trituradas, derretidas e extrusadas em chapas plásticas de até 3 mm, que viram bancos e placas de sinalização. Isso é reaproveitamento tecnológico do próprio material, o que atende ao pedido de descarte adequado com reutilização. Passo 3: A alternativa A está errada, pois compostagem trata resíduos orgânicos, e o texto fala de plástico. Passo 4: A alternativa B está errada, pois misturar PET ao lixo comum faz o plástico ir para o descarte inadequado, contrariando o objetivo. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a coleta seletiva é uma etapa de organização do descarte, mas o texto não descreve uma tecnologia de reutilização; ela apenas antecede o processo. Passo 6: A alternativa E está errada, pois doar garrafas sem triagem prévia não garante reutilização adequada, e o texto não menciona doações. Passo 7: Conclusão: a alternativa D é a única que descreve a proposta tecnológica de reutilização presente no texto, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique no texto a proposta que reutiliza garrafas PET de forma adequada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de reaproveitamento de resíduos a qualquer tipo de reciclagem, sem notar que compostagem se aplica a resíduos orgânicos.
O aluno pode ter interpretado a redução de volume como sinônimo de descarte adequado, ignorando que misturar o PET ao lixo comum impede a reutilização.
O aluno pode ter confundido a coleta seletiva, que é uma etapa de organização, com a tecnologia de reutilização descrita no texto, que é a transformação do material.
Por que engana: Confundir reciclagem com descarte inadequado ou misturar resíduos sem triagem.
O processo de trituração e extrusão mostrou-se tecnologia que transforma PET em chapas úteis, garantindo descarte adequado e reutilização.
O aluno pode ter entendido que qualquer destinação solidária ou doação garante reutilização, sem perceber que o texto não menciona doações e que a triagem prévia é necessária.
Raio-X da questão
reaproveitamento e reciclagem PET
avaliacao
conceito de reciclagem de resíduos · processos de reaproveitamento de materiais
estude processos de reciclagem e reaproveitamento de resíduos plásticos
Confundir reciclagem com descarte inadequado ou misturar resíduos sem triagem.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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