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Matemática3º anoBNCC EF03MA05Difícil⏱ medio

Dados fictícios de um banco de alimentos ilustram os movimentos de cestas básicas entre janeiro e abril. Em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA05

Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados fictícios de um banco de alimentos ilustram os movimentos de cestas básicas entre janeiro e abril. Em janeiro de 2026, a central recebeu 1540 cestas. Em fevereiro, foram distribuídas 423 cestas a famílias em situação de vulnerabilidade. Em março, o estoque aumentou com a chegada de mais 1865 cestas. Em abril, foram entregues 1278 cestas a diversos pontos de apoio comunitário. Essas informações registram entradas e saídas de cestas do banco ao longo de quatro meses. Analise o texto e determine quantas cestas básicas permanecem no estoque do banco ao final de abril de 2026.

  1. A) 1701 cestas
  2. B) 1127 cestas
  3. C) 3405 cestas
  4. D) 2127 cestas
  5. E) 1704 cestas

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique as entradas (cestas que chegam ao estoque): 1540 em janeiro e 1865 em março, totalizando 3405.
  2. Identifique as saídas (cestas que saem do estoque): 423 em fevereiro e 1278 em abril, totalizando 1701.
  3. Calcule o saldo final: 3405 - 1701 = 1704 cestas. Também é possível fazer mês a mês: 1540 - 423 = 1117; 1117 + 1865 = 2982; 2982 - 1278 = 1704.
  4. Conclusão: ao final de abril de 2026 permanecem 1704 cestas, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial. O enunciado não informa estoque inicial anterior a janeiro, então considerei que o estoque começa em zero, o que é a leitura adequada do texto.
  5. Por que as outras estão erradas: a A (1701) é o total de saídas, ou seja, o aluno esqueceu de subtrair essas saídas de uma entrada e confundiu os valores. A B (1127) resulta de um erro de cálculo na subtração inicial ou de desconsiderar parte dos dados. A C (3405) é apenas a soma das entradas, sem descontar nenhuma saída. A D (2127) desconsidera a distribuição de fevereiro e subtrai apenas as saídas de abril.

💡 Dica: Some as entradas e subtraia as saídas para encontrar o estoque final.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno calculou corretamente apenas o total de saídas (423 + 1278 = 1701) e tomou esse valor como o saldo final, esquecendo que ele deveria ser subtraído do total de entradas.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente errou a conta de 1540 - 423, obtendo 1127 em vez de 1117, ou desconsiderou parte das movimentações ao calcular o saldo mês a mês.

Por que engana: O aluno pode somar todas as quantidades sem considerar as entradas e saídas corretamente, confundindo o estoque final.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno somou todas as entradas (1540 + 1865 = 3405) e ignorou as saídas, como se as cestas distribuídas continuassem no estoque.

D Erradaerro: Atenção

O aluno somou as entradas (3405) e subtraiu apenas a saída de abril (3405 - 1278 = 2127), deixando de considerar as 423 cestas distribuídas em fevereiro.

E Correta

Cálculo: 1540-423+1865-1278 = 1704 cestas restantes.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

estoque, entradas e saídas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

adição e subtração · interpretação de texto

📚 Reveja

revisar operações de adição e subtração em problemas de estoque

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar todas as quantidades sem considerar as entradas e saídas corretamente, confundindo o estoque final.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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