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BNCC 68 questões

Questões BNCC EF03MA05

Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.

Ilustração da habilidade BNCC EF03MA05
Unidade temática
Números
Objeto de conhecimento
Procedimentos de cálculo (mental e escrito) com números naturais: adição e subtração
Questões vinculadas
68

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 289. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF03MA05
Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.

Séries

3º ano

Matérias

Matemática

Assuntos

Procedimentos de cálculo (mental e escrito) com números naturais: adição e subtração

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Números

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Questão 1 · Objetiva
Um vendedor tinha 850 produtos e vendeu 123. Com quantos produtos ele ficou?
Questão 2 · Objetiva
Calcule 245 + 378 utilizando cálculo mental. Qual é o resultado?
Questão 3 · Objetiva
Maria tinha 15 maçãs. Ela comprou mais 7 maçãs. Quantas maçãs Maria tem agora?
Questão 4 · Objetiva
A turma contou palavras em um livro ilustrado.

Palavra | Quantidade
pato | 7
bola | 5
pipa | 6
bule | 4

Quantas palavras começadas com P foram contadas ao todo?
Questão 5 · Dissertativa
Na biblioteca da escola, chegaram 145 livros de literatura, 23 livros de ciência e 12 livros de histórias em quadrinhos.

Quantos livros chegaram ao todo na biblioteca?
Questão 6 · Objetiva
— Os livros devolvidos já podem voltar à estante? — perguntou uma estudante durante o trabalho voluntário na biblioteca do bairro. A bibliotecária explicou que, no início da manhã, a estante de histórias tinha 248 livros. Após a organização de 37 devoluções, alguns títulos passaram a ficar disponíveis novamente. Mais tarde, duas turmas levaram emprestados, ao todo, 56 livros dessa mesma estante. Para registrar o movimento do dia, a bibliotecária pediu que os estudantes calculassem a quantidade de livros que permaneceu na estante após essas duas mudanças.

Calcule, com base nas informações do texto, a quantidade de livros que permaneceu na estante de histórias ao final do dia.
Questão 7 · Objetiva
— Não misture os sacos que rasgaram com os que ainda podem ser usados — orientou a feirante ao fechar sua barraca. Pela manhã, havia 475 sacos de papel no balcão. Durante a primeira parte da feira, clientes levaram compras em 186 deles. Antes do almoço, uma entrega acrescentou 249 sacos ao estoque. Na conferência, 78 foram separados por estarem rasgados. No fim da tarde, 327 sacos foram usados para embalar novas compras. O controle deve considerar apenas os sacos que permanecem utilizáveis depois de todos esses registros.

Interprete os registros da barraca e determine quantos sacos de papel utilizáveis permaneceram ao final da feira.
Questão 8 · Objetiva
Durante um mutirão de leitura no bairro, a biblioteca comunitária separou 136 livros infantis para empréstimo gratuito. Pela manhã, 54 livros foram levados pelas famílias cadastradas. Os livros restantes ficaram organizados em uma estante para os empréstimos da tarde. A responsável pela biblioteca anotou a quantidade inicial e a quantidade emprestada para conferir se o total de livros na estante estava correto. Essa conferência ajuda a planejar quantos exemplares ainda podem ser oferecidos às crianças que chegarem mais tarde.

Calcule, com base nas informações do texto, a quantidade de livros que permaneceu na estante após os empréstimos da manhã.

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