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Matemática5º anoBNCC EF05MA15Difícil⏱ medio

Projetado para atender atividades locais, o centro comunitário do bairro Operários possui um hall de entrada…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA15

Interpretar, descrever e representar a localização ou movimentação de objetos no plano cartesiano (1º quadrante), utilizando coordenadas cartesianas, indicando mudanças de direção e de sentido e giros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Projetado para atender atividades locais, o centro comunitário do bairro Operários possui um hall de entrada que dá acesso a um corredor reto de 5 m até a recepção. Da recepção, um corredor lateral à direita estende-se por 3 m até um cruzamento. Virando à esquerda nesse ponto, percorre-se mais 4 m até a porta da biblioteca, que fica em sequência. Esse trajeto é frequente para quem busca o acervo literário do espaço. As medições foram feitas ao longo do piso, considerando-se linha reta entre as indicações de cada ponto de referência. Analise o texto-base e identifique a sequência correta de passos para ir do hall de entrada até a biblioteca do centro comunitário.

  1. A) Seguir 3 m em linha reta até a recepção, girar à direita e percorrer 5 m, girar à esquerda e caminhar 4 m até a biblioteca
  2. B) Seguir 5 m em linha reta até a recepção, girar à direita e percorrer 4 m, girar à esquerda e caminhar 3 m até a biblioteca
  3. C) Seguir 5 m em linha reta até a recepção, girar à esquerda e percorrer 3 m, girar à direita e caminhar 4 m até a biblioteca
  4. D) Seguir 4 m em linha reta até a recepção, girar à direita e percorrer 5 m, girar à esquerda e caminhar 3 m até a biblioteca
  5. E) Seguir 5 m em linha reta até a recepção, girar à direita e percorrer 3 m, girar à esquerda e caminhar 4 m até a biblioteca

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do texto. Do hall até a recepção há um corredor reto de 5 m. Da recepção, um corredor lateral à direita tem 3 m até um cruzamento. No cruzamento, vira-se à esquerda e percorrem-se mais 4 m até a porta da biblioteca.
  2. Monte a sequência de passos na ordem do trajeto: seguir 5 m em linha reta até a recepção; girar à direita e percorrer 3 m; girar à esquerda e caminhar 4 m até a biblioteca.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa E traz exatamente essa sequência de distâncias e direções, na ordem correta.
  4. Por que as outras estão erradas. A alternativa A inverte as distâncias iniciais, começando com 3 m em linha reta, que é o trecho lateral. A alternativa B troca os valores 3 m e 4 m, mudando os dois últimos trechos. A alternativa C inverte as direções, virando à esquerda onde o texto indica à direita. A alternativa D usa 4 m no primeiro trecho, quando o corredor reto mede 5 m, e troca 3 m por 4 m no último trecho.
  5. Conclusão. A resposta correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e siga a sequência dos passos indicados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa o primeiro trecho ao corredor lateral de 3 m e inverte a ordem das medidas, sem separar corretamente o corredor reto inicial da parte lateral.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno troca as medidas dos trechos finais, atribuindo 4 m ao corredor lateral e 3 m ao último percurso até a biblioteca, sem seguir a ordem descrita no texto.

Por que engana: Confundir as direções e as distâncias indicadas no texto, invertendo a sequência dos passos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a direção da curva após a recepção, virando à esquerda no corredor lateral, quando o texto diz que o corredor lateral fica à direita.

D Erradaerro: Atenção

O aluno usa 4 m para o corredor reto inicial, confundindo com a medida final, e troca 3 m por 4 m no último trecho, misturando os valores das medidas.

E Correta

Corresponde exatamente às medidas e às orientações de direção descritas no texto-base.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

orientação espacial e sequência

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

noções básicas de direção · interpretação de texto

📚 Reveja

estude como interpretar trajetos e direções em textos

⚠️ Erro mais comum

Confundir as direções e as distâncias indicadas no texto, invertendo a sequência dos passos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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