BNCC
56 questões
Questões BNCC EF05MA15
Interpretar, descrever e representar a localização ou movimentação de objetos no plano cartesiano (1º quadrante), utilizando coordenadas cartesianas, indicando mudanças de direção e de sentido e giros.
Descrição da habilidade EF05MA15
Interpretar, descrever e representar a localização ou movimentação de objetos no plano cartesiano (1º quadrante), utilizando coordenadas cartesianas, indicando mudanças de direção e de sentido e giros.
Séries
5º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Plano cartesiano: coordenadas cartesianas (1º quadrante) e representação de deslocamentos no plano cartesiano
Unidades temáticas relacionadas
Geometria
Questões relacionadas a EF05MA15
Questão 1 · Objetiva
Se um carro se desloca do ponto C(1, 3) para o ponto D(1, 5), qual é a direção do deslocamento?
Questão 2 · Objetiva
No plano cartesiano, qual é a posição do ponto A(3, 2)?
Questão 3 · Objetiva
Qual dos gráficos abaixo representa a equação y = 2x + 1?
Questão 4 · Objetiva
Durante a montagem de uma feira de artesanato, os organizadores marcaram o chão do galpão com uma malha de quadrados de 1 m por 1 m. No canto inferior esquerdo foi colocado o ponto (0,0). O eixo x indica a distância, em metros, para a direita, e o eixo y indica a distância, em metros, para cima.
Uma caixa de som estava no ponto P = (3,2). Para deixá-la no lugar certo, uma pessoa seguiu estas instruções, na ordem: andar 4 unidades para a direita; andar 3 unidades para cima; andar 2 unidades para a esquerda; andar 1 unidade para baixo; e, por fim, repetir apenas os dois primeiros movimentos (direita e depois cima), com as mesmas quantidades.
Interprete as instruções do texto e conclua em que coordenada a caixa de som termina após todos os movimentos descritos.
Uma caixa de som estava no ponto P = (3,2). Para deixá-la no lugar certo, uma pessoa seguiu estas instruções, na ordem: andar 4 unidades para a direita; andar 3 unidades para cima; andar 2 unidades para a esquerda; andar 1 unidade para baixo; e, por fim, repetir apenas os dois primeiros movimentos (direita e depois cima), com as mesmas quantidades.
Interprete as instruções do texto e conclua em que coordenada a caixa de som termina após todos os movimentos descritos.
Questão 5 · Objetiva
Em um jogo, um personagem sai do ponto (1, 1), anda 3 unidades para a direita e 2 unidades para cima.
— Em que ponto ele termina o deslocamento?
— Em que ponto ele termina o deslocamento?
Questão 6 · Objetiva
Por que as barracas no festival são organizadas sobre quadrantes numerados? No Festival das Cores de Vila Alegre, cada barraca de comidas e bebidas foi posicionada em um ponto do plano cartesiano, considerando apenas valores positivos. A barraca de suco está no ponto (2,3) e a de sorvete fica no ponto (5,1). Os visitantes caminham seguindo eixos horizontais e verticais para chegar de uma barraca a outra.
Analise o texto-base e identifique o deslocamento necessário para ir da barraca de suco, em (2,3), até a barraca de sorvete, em (5,1).
Analise o texto-base e identifique o deslocamento necessário para ir da barraca de suco, em (2,3), até a barraca de sorvete, em (5,1).
Questão 7 · Objetiva
— Olá, Maya! No mapa de uma lagoa rústica, há quatro posições onde recebemos visitantes. O ponto A está em (1,2), o ponto B em (2,1), o ponto C em (4,2) e o ponto D em (5,4). Quando chega um barco, ele parte de B, segue o eixo horizontal primeiro e depois o eixo vertical até alcançar o destino. O lago está dividido em quadrados de 1 km de lado e as coordenadas estão no primeiro quadrante.
Analise o texto-base e descreva a movimentação que o barco faz para ir do ponto B ao ponto D no plano cartesiano.
Analise o texto-base e descreva a movimentação que o barco faz para ir do ponto B ao ponto D no plano cartesiano.
Questão 8 · Objetiva
Um corredor de museu exibe pequenas esculturas em nichos numerados por coordenadas em um plano imaginário. A primeira escultura, A, está no ponto (1, 2). Um robô guia visita as peças, movendo-se de A para B, deslocando-se 3 unidades para a direita e 2 para cima, e, em seguida, de B para C, deslocando-se 1 unidade para a direita e 4 para cima. O mapa não mostra linhas, mas registra apenas as coordenadas iniciais e os deslocamentos realizados pelo robô.
Com base no texto, identifique as coordenadas do ponto C após os movimentos descritos.
Com base no texto, identifique as coordenadas do ponto C após os movimentos descritos.
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