Por que a polêmica sobre o efeito colateral do medicamento X ganhou força nas redes sociais? Texto A apresenta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar diferenças ou semelhanças no tratamento dado a uma mesma informação veiculada em textos diferentes, consultando sites e serviços de checadores de fatos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que a polêmica sobre o efeito colateral do medicamento X ganhou força nas redes sociais? Texto A apresenta manchete alarmista: “Remédio X causa complicações graves, dizem internautas”. No corpo, há relatos anônimos sem fontes e expressões como “milhares de vítimas” sem dados. Texto B adota tom investigativo: relata a mesma informação indicando o site de um serviço de checagem de fatos, cita pesquisa oficial que mostra 0,1% de usuários com reação leve e esclarece que boatos exageram números. Compare os dois textos e identifique qual diferença no tratamento da informação sobre o efeito colateral do medicamento X caracteriza o Texto B em relação ao Texto A.
- A) Menção ao serviço de checagem de fatos para validar a informação
- B) Apresentação de estatística sem contextualização de fontes oficiais
- C) Emprego de perguntas retóricas para envolver o leitor
- D) Citação de relatos anônimos sem verificação prévia
- E) Uso de adjetivos sensacionalistas para dramatizar o conteúdo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão lendo os dois textos com atenção ao tratamento dado à mesma informação. No Texto A, a manchete é alarmista, há relatos anônimos sem fontes e a expressão milhares de vítimas aparece sem dados. Ou seja, a informação não é verificada. Passo 2: No Texto B, o tom é investigativo. O autor indica um serviço de checagem de fatos, cita uma pesquisa oficial (0,1% de usuários com reação leve) e esclarece que os boatos exageram os números. Passo 3: A diferença central é que o Texto B valida a informação com referências verificáveis, como a checagem de fatos e os dados oficiais. Isso caracteriza a alternativa A, que é o gabarito. Passo 4: Por que as outras estão erradas. B: inverte a situação, pois o Texto B apresenta a estatística justamente com fonte oficial, e não sem ela. C: não há perguntas retóricas em nenhum dos textos. D: a citação de relatos anônimos sem verificação é a falha do Texto A, não característica do Texto B. E: o uso de adjetivos sensacionalistas é o recurso do Texto A, e o Texto B os evita. Passo 5: Conclusão: concordo com o gabarito oficial A.
💡 Dica: Compare os textos focando na fonte e tratamento da informação.
Alternativa por alternativa
O Texto B recorre ao serviço de checagem para confirmar dados, ao contrário do Texto A, que apenas reproduz boatos.
O aluno supõe que a menção a estatísticas indica falta de fontes, sem perceber que a pesquisa citada no Texto B é oficial e está contextualizada.
Por que engana: Confundir relatos anônimos com informações verificadas ou não perceber a importância da checagem de fatos.
O aluno associa qualquer tom mais envolvente à retórica e busca um recurso que não existe nos textos, sem conferir o conteúdo real dos dois.
O aluno percebe que há relatos anônimos na discussão, mas os atribui ao Texto B, quando são justamente o problema do Texto A, que não os verifica.
O aluno confunde a ausência de sensacionalismo com a presença de um recurso, ou seja, acredita que o tom investigativo se define por adjetivos dramáticos.
Raio-X da questão
análise crítica de fontes
diagnostico
interpretação de texto
Estude como identificar fontes confiáveis e checagem de fatos.
Confundir relatos anônimos com informações verificadas ou não perceber a importância da checagem de fatos.
pensamento_critico
cotidiano
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