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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP10Difícil⏱ medio

Na Escola Municipal Vista Alegre, naquele dia de avaliações, o corredor estava cheio de alunos apreensivos. —…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP10

Ler e compreender, com autonomia, anedotas, piadas e cartuns, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na Escola Municipal Vista Alegre, naquele dia de avaliações, o corredor estava cheio de alunos apreensivos. — Por que você trouxe uma escada para a escola? — perguntou a diretora, levantando a sobrancelha, ao ver João apoiado em uma escada encostada no armário. Ele, tranquilo, respondeu: — Minha mãe disse que a prova seria de nível elevado. A turma presente no corredor parou e olhou surpresa, até que algumas vozes se juntaram em risadinhas. A diretora não conteve o sorriso diante da interpretação literal do aluno, e a situação virou um momento de descontração antes da prova. Analise o texto-base e identifique qual trecho exemplifica a quebra de expectativa que gera o efeito humorístico da anedota.

  1. A) — Minha mãe disse que a prova seria de nível elevado.
  2. B) A diretora não conteve o sorriso diante da interpretação literal do aluno.
  3. C) A turma presente no corredor parou e olhou surpresa, até que algumas vozes se juntaram em risadinhas.
  4. D) — Por que você trouxe uma escada para a escola? — perguntou a diretora, levantando a sobrancelha.
  5. E) a situação virou um momento de descontração antes da prova.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifiquei o mecanismo do humor. A expressão 'nível elevado' tem um sentido figurado, de dificuldade alta, mas João a interpreta literalmente, como altura. Essa leitura inesperada é a quebra de expectativa da anedota. Passo 2: O trecho que concentra essa quebra é a fala de João: 'Minha mãe disse que a prova seria de nível elevado.' É nela que o leitor, que esperava o sentido figurado, percebe que o aluno entendeu ao pé da letra, o que explica a escada que ele trouxe. Passo 3: A alternativa D mostra a pergunta da diretora, que prepara a situação e cria a expectativa de uma resposta normal, mas não produz o choque em si. Passo 4: A alternativa B mostra a reação da diretora, que é consequência do humor e não sua origem. Passo 5: A alternativa C descreve a reação da turma, também consequência e não causa da graça. Passo 6: A alternativa E traz o desfecho descontraído, que vem depois do humor e não constitui a quebra de expectativa. Conclusão: o gabarito A está correto, pois a quebra de expectativa aparece na fala de João, na interpretação literal de 'nível elevado'.

💡 Dica: Identifique a frase que mostra a interpretação literal que causa humor.

Alternativa por alternativa

A Correta

Esse é o trecho em que o aluno interpreta literalmente "nível elevado", gerando a quebra de expectativa e o humor da anedota.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que a reação da diretora, o sorriso, é o que provoca o efeito humorístico. Ele confunde a consequência do humor com a sua causa.

Por que engana: O aluno pode confundir o trecho que gera humor com outros que apenas descrevem a reação dos personagens.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que a reação da turma, com surpresa e risadinhas, é o ponto de quebra de expectativa. Ele toma o efeito no público pela origem da graça.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno julga que a pergunta da diretora é o momento que quebra a expectativa. Ele não percebe que a pergunta apenas prepara a situação, enquanto a surpresa só aparece na resposta literal de João.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o clima descontraído final é o próprio humor. Ele não distingue o desfecho da narrativa do elemento surpreendente que gera a graça.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação literal e humor

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · figuras de linguagem

📚 Reveja

Estude interpretação de texto e figuras de linguagem.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o trecho que gera humor com outros que apenas descrevem a reação dos personagens.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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