Na Escola Municipal Vista Alegre, naquele dia de avaliações, o corredor estava cheio de alunos apreensivos. —…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com autonomia, anedotas, piadas e cartuns, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na Escola Municipal Vista Alegre, naquele dia de avaliações, o corredor estava cheio de alunos apreensivos. — Por que você trouxe uma escada para a escola? — perguntou a diretora, levantando a sobrancelha, ao ver João apoiado em uma escada encostada no armário. Ele, tranquilo, respondeu: — Minha mãe disse que a prova seria de nível elevado. A turma presente no corredor parou e olhou surpresa, até que algumas vozes se juntaram em risadinhas. A diretora não conteve o sorriso diante da interpretação literal do aluno, e a situação virou um momento de descontração antes da prova. Analise o texto-base e identifique qual trecho exemplifica a quebra de expectativa que gera o efeito humorístico da anedota.
- A) — Minha mãe disse que a prova seria de nível elevado.
- B) A diretora não conteve o sorriso diante da interpretação literal do aluno.
- C) A turma presente no corredor parou e olhou surpresa, até que algumas vozes se juntaram em risadinhas.
- D) — Por que você trouxe uma escada para a escola? — perguntou a diretora, levantando a sobrancelha.
- E) a situação virou um momento de descontração antes da prova.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifiquei o mecanismo do humor. A expressão 'nível elevado' tem um sentido figurado, de dificuldade alta, mas João a interpreta literalmente, como altura. Essa leitura inesperada é a quebra de expectativa da anedota. Passo 2: O trecho que concentra essa quebra é a fala de João: 'Minha mãe disse que a prova seria de nível elevado.' É nela que o leitor, que esperava o sentido figurado, percebe que o aluno entendeu ao pé da letra, o que explica a escada que ele trouxe. Passo 3: A alternativa D mostra a pergunta da diretora, que prepara a situação e cria a expectativa de uma resposta normal, mas não produz o choque em si. Passo 4: A alternativa B mostra a reação da diretora, que é consequência do humor e não sua origem. Passo 5: A alternativa C descreve a reação da turma, também consequência e não causa da graça. Passo 6: A alternativa E traz o desfecho descontraído, que vem depois do humor e não constitui a quebra de expectativa. Conclusão: o gabarito A está correto, pois a quebra de expectativa aparece na fala de João, na interpretação literal de 'nível elevado'.
💡 Dica: Identifique a frase que mostra a interpretação literal que causa humor.
Alternativa por alternativa
Esse é o trecho em que o aluno interpreta literalmente "nível elevado", gerando a quebra de expectativa e o humor da anedota.
O aluno acredita que a reação da diretora, o sorriso, é o que provoca o efeito humorístico. Ele confunde a consequência do humor com a sua causa.
Por que engana: O aluno pode confundir o trecho que gera humor com outros que apenas descrevem a reação dos personagens.
O aluno considera que a reação da turma, com surpresa e risadinhas, é o ponto de quebra de expectativa. Ele toma o efeito no público pela origem da graça.
O aluno julga que a pergunta da diretora é o momento que quebra a expectativa. Ele não percebe que a pergunta apenas prepara a situação, enquanto a surpresa só aparece na resposta literal de João.
O aluno entende que o clima descontraído final é o próprio humor. Ele não distingue o desfecho da narrativa do elemento surpreendente que gera a graça.
Raio-X da questão
interpretação literal e humor
diagnostico
interpretação de texto · figuras de linguagem
Estude interpretação de texto e figuras de linguagem.
O aluno pode confundir o trecho que gera humor com outros que apenas descrevem a reação dos personagens.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Numa roda de leitura na biblioteca da escola, a professora pediu aos alunos que compartilhassem piadas que conheciam…
- — João, conte outra piada para animar a turma! — pediu a professora. João sorriu e iniciou: “Dois gatos caminham em…
- Dados ilustrativos: pesquisas com alunos do 5º ano mostraram que as piadas costumam ter duas partes: preparação e…
- Dados ilustrativos: Cerca de 62% dos alunos do 7º ano preferem leituras em voz alta de crônicas humorísticas. A seguir…
- Durante a aula, João levou seu caderno para mostrar à professora. Ela perguntou se ele havia estudado para a prova. João…
- João era conhecido por sempre inventar histórias curiosas sobre o seu dia. Certa tarde, contou aos colegas que, ao…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
