À beira do rio Xingu, no século XVII, diferentes grupos indígenas experimentavam transformações. Algumas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
À beira do rio Xingu, no século XVII, diferentes grupos indígenas experimentavam transformações. Algumas aldeias passaram a cultivar milho e mandioca trazidos pelos colonizadores, ajustando-os ao ciclo das cheias. Outras se envolveram em trocas de peles com caçadores europeus, fornecendo recursos em troca de ferramentas de metal. Em contrapartida, houve confrontos que forçaram certas tribos a migrar para regiões isoladas, sem acesso às novas técnicas agrícolas. Missionários instalaram escolas nas missões, impondo a língua portuguesa e crenças católicas, levando jovens indígenas a abandonar rituais tradicionais para frequentar aulas e missas. Identifique no texto-base qual exemplo representa adaptação de populações indígenas a influências externas.
- A) Cultivo de milho e mandioca ajustado ao ciclo local
- B) Confrontos que forçaram migrações
- C) Frequência de jovens indígenas às missas
- D) Troca de peles por ferramentas de metal
- E) Uso de ferramentas de metal em campanhas de caça
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Adaptação, no sentido da questão, é o ajuste que um grupo faz de práticas próprias para responder a novas condições trazidas de fora, sem necessariamente abandonar sua organização. Passo 2: A alternativa A descreve exatamente isso: as aldeias passaram a cultivar milho e mandioca trazidos pelos colonizadores e ajustaram esse cultivo ao ciclo das cheias do rio, combinando a novidade com o conhecimento do ambiente local. Passo 3: A alternativa B descreve confrontos que forçaram migrações; trata-se de imposição violenta e deslocamento, não de ajuste às influências externas. Passo 4: A alternativa C mostra jovens frequentando missas, mas isso é imposição religiosa dos missionários, que levou ao abandono de rituais tradicionais, e não uma adaptação escolhida pelo grupo. Passo 5: A alternativa D descreve uma relação de troca comercial de peles por ferramentas; é contato e intercâmbio, mas o texto não mostra mudança no modo de produzir ou viver do grupo como resposta ajustada. Passo 6: A alternativa E menciona campanhas de caça com ferramentas de metal, detalhe que não aparece no texto-base, portanto não pode ser identificado como exemplo de adaptação nele. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a ação que mostra adaptação indígena.
Alternativa por alternativa
A adoção de culturas europeias ao calendário regional mostra adaptação, integrando práticas externas sem perder identidade.
O aluno pode ter tomado a migração forçada como uma forma de o grupo se ajustar à nova situação. Ele não percebe que a migração imposta pela violência é consequência de conflito, não uma escolha adaptativa.
O aluno pode ter considerado que participar das missas é uma forma de o indígena se ajustar à nova religião. Ele não percebe que essa frequência resulta de imposição dos missionários, com abandono de rituais próprios.
O aluno pode ter entendido que qualquer relação com os europeus já é adaptação. Ele não distingue troca comercial de ajuste das práticas do grupo às novas condições.
Por que engana: Confundir adaptação com conflito ou imposição cultural, escolhendo exemplos que não indicam mudança adaptativa.
O aluno pode ter associado o uso de ferramentas de metal à caça e tomado isso como adaptação, sem notar que o texto não menciona campanhas de caça com essas ferramentas.
Raio-X da questão
adaptação indígena influências externas
diagnostico
historia dos povos indígenas · colonizacao e cultura
Estude as formas de adaptação e resistência dos povos indígenas a influências externas.
Confundir adaptação com conflito ou imposição cultural, escolhendo exemplos que não indicam mudança adaptativa.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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