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História8º anoBNCC EF08HI27Difícil⏱ medio

Durante uma expedição ao interior do território, um observador europeu descreveu o convívio em uma aldeia…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI27

Identificar as tensões e os significados dos discursos civilizatórios, avaliando seus impactos negativos para os povos indígenas originários e as populações negras nas Américas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma expedição ao interior do território, um observador europeu descreveu o convívio em uma aldeia indígena em meados do século XIX. Segundo seu relato, missionários impunham aos moradores o aprendizado do idioma europeu e proibiam práticas de cura tradicionais, insistindo que a adoção de novos hábitos demonstrava civilização. As cerimônias de iniciação foram substituídas por cultos religiosos estrangeiros e as crianças eram recolhidas para frequentar uma escola onde não podiam falar sua língua nativa. O viajante registrou que muitos indígenas passaram a estranhar suas próprias festas, sentindo vergonha de rituais que antes eram centrais à vida da comunidade. Analise o texto e identifique qual impacto negativo das missões civilizatórias para os povos indígenas descrito no relato.

  1. A) Supressão das crenças e da língua tradicional
  2. B) Adoção de técnicas agrícolas europeias na aldeia
  3. C) Introdução de novas enfermidades entre os indígenas
  4. D) Aumento do comércio de peles entre indígenas e colonos
  5. E) Conquista de vastos territórios indígenas pela Coroa

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o relato com atenção e identifique os fatos descritos: missionários impunham o idioma europeu, proibiam práticas de cura tradicionais, substituíram cerimônias de iniciação por cultos estrangeiros, afastavam as crianças da língua nativa e os indígenas passaram a sentir vergonha de suas próprias festas.
  2. Pergunte-se qual impacto negativo esses fatos mostram. Todos apontam para a perda da cultura própria: a língua, as crenças, os rituais e as práticas de cura.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa A, supressão das crenças e da língua tradicional, resume exatamente o que o texto descreve. Ela é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Verifique as demais. A alternativa B não aparece no relato, que não menciona técnicas agrícolas. A alternativa C fala de doenças, tema ausente do texto. A alternativa D trata de comércio de peles, que não é descrito. A alternativa E fala de conquista territorial, enquanto o relato trata de mudanças culturais e não de perda de terras.
  5. Conclusão: o impacto negativo descrito é a supressão da língua e das crenças tradicionais, alternativa A.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as ações dos missionários com seus impactos culturais.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto destaca proibição de línguas e práticas rituais, evidenciando perda cultural imposta pelos missionários.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a presença europeia a inovações práticas e supôs que a mudança descrita envolvia aperfeiçoamento produtivo, como técnicas agrícolas. O texto fala de língua, religião e cura, não de produção.

Por que engana: Confundir impactos culturais com aspectos econômicos ou demográficos, como comércio ou doenças.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter lembrado do impacto de doenças trazidas pelos europeus, que é um dos efeitos conhecidos do contato, e projetou esse tema sobre o texto, que trata só de mudanças culturais.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter reconhecido a presença de colonos e assumido que qualquer relação com europeus envolvia comércio, sem verificar se o texto menciona trocas econômicas. O relato não trata disso.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter relacionado missões e colonização de forma automática, pensando que a ação religiosa fazia parte da conquista territorial da Coroa. O texto descreve perda cultural, não de terras.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

impactos culturais missões indígenas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

colonialismo e povos indígenas

📚 Reveja

estude os efeitos das missões religiosas sobre culturas indígenas

⚠️ Erro mais comum

Confundir impactos culturais com aspectos econômicos ou demográficos, como comércio ou doenças.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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