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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP26Média⏱ medio

Por que alguém guarda um trecho de livro em lembrança? Um professor solicitou que cada aluno transcrevesse uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP26

Utilizar, ao produzir o texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: regras sintáticas de concordância nominal e verbal, convenções de escrita de citações, pontuação (ponto final, dois-pontos, vírgulas em enumerações) e regras ortográficas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que alguém guarda um trecho de livro em lembrança? Um professor solicitou que cada aluno transcrevesse uma frase preferida de obra literária e explicasse o porquê de sua escolha. Em seu caderno, Júlia escreveu o seguinte parágrafo: “O aluno afirmou “Esse livro e interessante” e disse que o estilo da autora aproxima o leitor dos personagens.” Nesse trecho, observa-se erro de concordância e de convenção na transcrição de fala direta. Analise o trecho destacado e identifique a alternativa que apresenta a versão corrigida, observando regras sintáticas de concordância e convenções de escrita de citações.

  1. A) O aluno afirmou: “Este livro é interessante.”
  2. B) O aluno afirmou: “Esse livro é interessante”
  3. C) O aluno afirmou: ‘Este livro é interessante’.
  4. D) O aluno afirmou; “Esse livro e interessante.”
  5. E) O aluno afirmaram: “Este livro é interessante.”

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. No trecho original, o verbo do predicado 'Esse livro e interessante' deveria ser o verbo ser na terceira pessoa do singular do presente do indicativo, que se escreve 'é', com acento. Também falta a convenção de abrir a fala com dois-pontos e fechar as aspas com o ponto final dentro delas.
  2. Analise o sujeito 'Esse livro', que é singular e masculino, por isso o verbo fica no singular ('é'). A forma 'e' é a conjunção aditiva, não um verbo, então não cabe ali.
  3. Na transcrição de fala direta, usa-se dois-pontos antes da fala, aspas duplas para abrir e fechar a citação, e o ponto final fica dentro das aspas, pois encerra a frase citada. A alternativa A reúne essas três convenções e a forma correta 'é'.
  4. Por que as outras estão erradas: a B não traz dois-pontos antes da fala nem o ponto final. A C usa aspas simples, que só servem para citação dentro de outra citação. A D troca os dois-pontos por ponto e vírgula, o que não é convenção para introduzir fala direta. A E flexiona o verbo 'afirmar' no plural, mas o sujeito 'O aluno' está no singular.
  5. Resposta final: alternativa A, 'O aluno afirmou: “Este livro é interessante.”'. O gabarito oficial coincide com a minha conclusão.

💡 Dica: Revise as regras de concordância verbal e uso correto de pontuação em citações.

Alternativa por alternativa

A Correta

Apresenta concordância verbal correta, acento em “é” e convenção de citação direta com dois pontos e aspas fechando com ponto interno.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que basta corrigir o verbo e que a citação pode começar logo após o verbo, sem dois-pontos, e sem ponto final dentro das aspas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que aspas simples são equivalentes às duplas para qualquer citação, sem perceber que elas indicam citação dentro de outra citação.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno usa o ponto e vírgula para separar a introdução da fala, quando o sinal adequado para introduzir fala direta é o dois-pontos.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acha que o verbo 'afirmar' deve ir para o plural, sem identificar que o sujeito 'O aluno' é singular e determina o verbo no singular.

Por que engana: Confundir a concordância verbal e usar pontuação incorreta em citações, como ausência de dois-pontos ou uso errado de aspas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

concordância verbal e convenções de citação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

concordância verbal básica · uso de pontuação em citações

📚 Reveja

Estude regras de concordância verbal e normas para transcrição de fala direta.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a concordância verbal e usar pontuação incorreta em citações, como ausência de dois-pontos ou uso errado de aspas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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